1. 21세기의 바람직한 교사상을 말해보시오.
정보화, 세계화, 개방화를 바탕으로 한 21세기 지식 기반 사회를 맞이하면서 교육은 새롭게 인식되고 있습니다. 새로운 시대와 교육환경 및 교육과정의 변화에 따른 학교 현장에서 교사의 역할은 크다고 할 수 있습니다. 교사는 학생에 대한 애정과 관심을 가져야 합니다. 교육은 ‘인간 대 인간의 만남’ 이라는 사상을 간과할 수 없습니다. 요즘 널리 확산되고 있는 E-learning과 교사의 다른 점은 교사의 도덕성(윤리성)과 인간성입니다. 이것이 바로 E-learning이 학교교육을 대체할 수 없는 이유이다. 학교 교육 상황에서 학생들의 중요한 동일시 대상은 교사입니다. 즉 교사의 말투, 걸음걸이, 필체, 사고방식, 태도, 가치판단 등은 학생의 모방의 대상이 되며 이것은 잠재적인 교육과정과 밀접한 관련을 가집니다. ‘Learning by doing` 즉 ‘해봄으로써 배우기’가 주조되어온 전통적인 행동 강화 이론에 대해서 21세기 사회는 `Learning by observing` 다시 말해, 주변 사람들의 행동을 관찰함으로써 배우는 모방 관찰 모델링 학습이 중심이 되는 것입니다.
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