초등 임용고사 3차 : 영어 수업실연 4기능별 스크립트

소개글

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초등 임용고사 3차 영어 수업실연 대비 스크립트 입니다.
영어 실력의 부족에도 불구하고 영어 수업실연에서 만점을 받을 수 있었던 스크립트라고 자부하며,
어떤 문제상황에서도 적용할 수 있도록 과정중심으로 짜여진 스크립트입니다.

1. 본 스크립트는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 4기능에 모두 사용할 수 있으며 목표 언어를 빈 칸에 넣어 상황에 맞게 재구성할 수 있습니다.
2. 본 스크립트는 도입(전)-활동1,2(중)-게임(후)의 과정으로 이루어져 있으며,
특히 중간부 활동1,2의 경우 듣기, 말하기, 읽기는 원어민교사를 활용한 교사 간 제시(Teacher-Teacher), 교사와 학생 간 연습(Teacher-Student), 학생 간 연습(Student-Student)으로 구성되었습니다.
쓰기의 중간부 활동에는 `진호`라는 가상의 부진학생 순회지도 장면을 포함하였습니다.
3. 본 스크립트는 학생의 주의집중 및 보상강화를 위한 간단한 박수 기호를 포함하였습니다.
4. 본 스크립트는 어떤 기능을 선택하더라도 5~6분 분량으로 짜여진 스크립트입니다.

목차

Production : 동영상 제시 상황, 스토리텔링 중 편한 것으로 택1
Activity 1,2 : 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기
Activity 3 : 게임 중심 활동

본문내용

.
.
(T-T)
This time, I need the Native teacher`s help.
Help me, Brandon!
Please ask to me.

(T-S)
Everyone, please ask to me.

(S-S)
Now, I`ll divide 2 team.
You`re Brandon`s team. So, please ask to them.
You`re my team.
So, look at me and please answer.

Switch the roles.

(T-T)
This time, I need the Native teacher`s help.
Help me, Brandon!
I`m a scientist.
So, I`ll point the sentences.
Brandon is a robot.
So, he`ll read the sentences by my pointing.

(T-S)
Now, who want to be the next robot?
Thank you for voluntary.

(S-S)
Now, who want to be the next scientist?
You`re the robot.
Let`s read them together.
Move on to the second part.
Look at your worksheet or screen.
There are some pictures and speech bubbles.
Look at the first one.
For example,
in this situation
he can say _________.

참고 자료

없음