아동복지론

소개글

학교 교육에서 체벌이 아동에게 미치는 영향과 체벌의 필요성 유무에 대하여 자신의 의견을 진술하시오.
체벌이 아동에게 미치는 영향
체벌의 필요성

목차

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본문내용

학교 교육에서 체벌이 아동에게 미치는 영향과 체벌의 필요성 유무에 대하여 자신의 의견을 진술하시오.

학급에서 아동들을 통제하는 것이 해가 갈수록 힘들어진다는 것이 여러 선생님들의 공통된 의견입니다. 요즘 초등학교 아동들의 행동이나 말이 거칠어져서 다루기가 힘들어진다 것이고, 현재 학교실정은 체벌로서 아동을 통제할 수도 없게 되었고 또 고학년의 경우 말 몇 마디 설득으로 아동들의 행동이 고쳐지지 않아 통제가 잘되지 않는 실정입니다. 그래서 많은 전문가들은 학급아동을 통솔하는데 있어 상담을 통한 민주적이고 자기통제적인 방법을 많이 권하고 전문가들은 대화를 통해 진솔한 관계를 맺고 아이들의 행동을 수정할 수 있는 행동수정에 관한 이론과 실제를 알고 학급을 통솔해 나가는 것을 적극 추천하고 있습니다.
초등학교 아동들이 가정이나 학교에서 이루어 놓아야 할 발달과업은 많습니다. 예를들면 학업, 사회성, 체력, 인성 등을 들 수 있는데, 이런 발달과업을 이루어 나가기 위해서 아동은 자신감, 성취감, 자기 효율성 등 많은 심리적인 특성이 바탕이 되어야 발달과업을 이룩할 수 있으며, 이런 심리적 특성은 인간관계로부터 큰 영향을 받습니다. 아동들이 접하는 인간관계의 기본은 가정에서 부모님과의 관계로 어머니, 아버지와의 관계가 인간관계의 시작인 것이고 학교친구들, 선생님들과 관계를 맺습니다. 학교에서 아이들에게 가장 큰 영향을 줄 수 있는 사람은 선생님입니다. 선생님의 표정하나 행동하나가

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