중등 교육과정 학년별 비교_과학과

소개글

2011~2013년 중등 교육과정 학년별 비교입니다.(과학과)

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본문내용

‘2009 개정 과학과 교육과정’에서는 분과적 과학 개념 중심의 교육에서 벗어난 융합적 시각에서 현대 과학이 민주화된 과학기술 시대를 살아가는 모든 사람에게 반드시 요구되는 기초적 소양이라는 관점과 현대 과학을 제대로 이해하기 위해서는 어려운 과학 개념이라도 학생들이 실생활에 꼭 필요한 것이라면 효율적인 교수?학습 방법을 통해서 가르쳐야 한다는 관점을 제시한다.
‘2009 개정 과학과 교육과정’의 ‘과학’에서는 구체적인 과학 개념보다는 융합적 시각에서 우주, 생명, 문명에 대한 현대 과학적 해석을 통해 현대 과학의 의미, 가치, 역할을 통합적으로 이해시킴으로써 과학을 창의?인성 교육의 핵심 과목으로 활용한다. 현대 과학을 ‘우주와 생명’과 ‘과학과 문명’의 주제로 구분하여 제시함으로써 학교에서 가르치는 과학과 현대 사회에서 요구하는 과학의 격차를 해소하고, 학생들이 과학 지식과 과학적 탐구의 가치를 정확하게 인식할 수 있도록 한다.

참고 자료

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