1)수학-합이 10이 되는 두 수를 구하고 덧셈식 쓰기(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

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면 10이 되는지 덧셈식으로 말해 봅시다.
? 2 + (8) =10
T: 여러분 화면을 봅시다. 어, 저기 개미가 빵조각을 들고 가고 있네요. 개미가 힘들어 보이네요. 개미한테 선생님이 말을 걸어볼게요.
? 교사와 개미의 대화

T: 개미가 2개의 빵을 구해왔는데, 몇 개의 빵을 더 구해 와야 쉴 수 있나요? 덧셈식으로 나타내 봅시다.

▷피가수를 찾아 10이 되는 덧셈식 쓰기
? (6) + 4 = 10
T: 저기 거북이가 계단을 모두 올라갔네요. 거북이가 계단 몇 개를 올라갔는지 세어봅시다.
T: 오늘 거북이가 엉금엉금 계단을 7개 올라갔대요. 그럼 어제는 몇 개를 올라갔을까요?

T: 덧셈식으로 말해봅시다.
? (5) + 5 = 10
T: 화면을 봅시다. 어떤 인형 가게에서는 작은 인형 10개를 모아가면 큰 인형으로 바꾸어 준데요. 한 친구가 인형을 다섯 개를 더 모았더니 열개가 되었어요. 그럼 처음에는 몇 개의 인형을 가지고 있었을까요? 덧셈식도 말해봅시다.


S: 6더하기 4는 10입니다.

참고자료

· 없음