사회수업지도안-도시문제 해결하기(토의토론학습모형)

소개글

토의토론학습모형을 적용한 초등하교 5학년 대상 `도시문제 해결하기`수업안 세안 입니다.

목차

Ⅰ. 단원분석
Ⅱ. 학생 실태
Ⅲ. 본시 학습 지도
Ⅳ. 본시 교수?학습 지도 계획

본문내용

이 단원은 도시와 촌락으로 대비되는 지역에 대한 탐구를 통하여 도시와 촌락은 각각 독특한 입지 조건과 분포, 기능적인 특징을 가지고 있으면서도 상호 보완적 관계를 맺고 있다는 것을 이해하고, 최종적으로는 지역의 문제 및 해결을 통한 지역 발전을 주 내용으로 하고 있다. 크게 도시와 촌락의 생활로 나누어지는 이 단원의 학습 내용은 도시와 촌락의 인구적, 사회적인 측면에서의 상이함을 중심으로 경관 사진, 그림 및 각종 통계표와 도표, 읽기 자료 등을 매개로 학습자의 경험과 관련시킬 수 있도록 정보 제공형, 탐구형 교재로 구성되어 있다.
첫째 주제인 ‘도시 지역의 생활’에서는 우리나라 도시의 경관적 특징, 도시 분포 및 입지와 도시화 과정, 그리고 기능적 특징을 파악하고 인구의 밀집, 환경의 파괴와 오염 등 복합적인 도시의 문제를 이해하게 한다.
둘째 주제인 ‘촌락 지역의 생활’에서는 자연 환경, 촌락의 입지와 기능 및 산업 활동, 생활 모습을 살펴봄으로써 촌락의 지역성을 파악하게 한다. 특히, 촌락 지역 개발 사업의 의미를 국토의 균형적 발전과 도시와 촌락 지역의 상호 보완적 관계에서 파악하도록 한다.

3. 단원의 목표
가. 지식 ? 이해
? 도시와 촌락의 생활 모습에 관한 사실, 현상, 특징을 이해한다.
? 도시와 촌락의 입지 조건, 분포, 기능 및 상호 보완 관계를 이해한다.

참고 자료

없음