이 연구의 목적은 청년실업의 개념을 이해하고 청년실업의 현황을 파악, 심층적으로 살펴보고 원인을 다각도로 고찰함으로써 근본적인 청년실업 문제점의 해결방안을 모색하고 대책을 강구하자는데 있다.
청년실업문제는 IMF를 거쳐 현재의 글로벌 국제금융위기가 닥쳐오는 이 시점까지 여전히 심각하다. 게다가 경기가 회복되더라도 쉽게 청년실업 문제가 해소되기 어려울 것이라는 비관적 전망도 적지 않다. 특히 구조적 요인의 영향이 적지 않아 가까운 시일내에 청년실업 해소를 기대하기는 어려운 상황인 것이다(채창균 외 2005). 이러한 청년실업 문제는 학력을 불문하여 나타나고 있고, 시계열적으로 볼 때 대졸이상의 고학력 청년실업자의 비중이 급격히 늘어나는 추세에 있다. 이러한 현상은 다시 말해 연간 1000만원에 달하는 대학등록금을 둘러싼 지옥을 통과하고 나서 마주치는 것은 ‘청년실업 100만 명 시대’라는 것이다(조성주 2009). 대학을 졸업하기 전 등록금으로 수천만 원의 빚을 지고 이러한 원인으로 묻지마 취업, 생계형 아르바이트, 정신질환과 캥거루족 등장을 야기시키고 많은 문제점을 발생시키고 있다(조성주 2009:21). 따라서 이 글에서는 청년실업을 해소화하기 위한 정책을 수립함에 있어서 기초가 되는 원칙들에 대한 다양한 제안과, 성공적인 정책의 수립 및 실행을 위한 기본 요소들을 정립하는 데 있다.
이렇게 하기 위해서는 2장에서 청년실업의 개념과 의의를 살펴보고자 한다. 3장에서는 청년실업의 현황과 원인을 파악함으로써 그 구조를 살펴보고자 한다. 4장에서는 청년실업이 야기하는 문제점을 강조하고자 한다. 5장에서는 청년실업과 문제점을 해결하기 위한 대책을 알아보고자 하고 6장에서는 이 글의 결론을 제시한다.
이 연구의 목적은 청년실업의 개념을 이해하고 청년실업의 현황을 파악, 심층적으로 살펴보고 원인을 다각도로 고찰함으로써 근본적인 청년실업 문제점의 해결방안을 모색하고 대책을 강구하자는데 있다.
청년실업문제는 IMF를 거쳐 현재의 글로벌 국제금융위기가 닥쳐오는 이 시점까지 여전히 심각하다. 게다가 경기가 회복되더라도 쉽게 청년실업 문제가 해소되기 어려울 것이라는 비관적 전망도 적지 않다. 특히 구조적 요인의 영향이 적지 않아 가까운 시일내에 청년실업 해소를 기대하기는 어려운 상황인 것이다(채창균 외 2005). 이러한 청년실업 문제는 학력을 불문하여 나타나고 있고, 시계열적으로 볼 때 대졸이상의 고학력 청년실업자의 비중이 급격히 늘어나는 추세에 있다. 이러한 현상은 다시 말해 연간 1000만원에 달하는 대학등록금을 둘러싼 지옥을 통과하고 나서 마주치는 것은 ‘청년실업 100만 명 시대’라는 것이다(조성주 2009). 대학을 졸업하기 전 등록금으로 수천만 원의 빚을 지고 이러한 원인으로 묻지마 취업, 생계형 아르바이트, 정신질환과 캥거루족 등장을 야기시키고 많은 문제점을 발생시키고 있다(조성주 2009:21). 따라서 이 글에서는 청년실업을 해소화하기 위한 정책을 수립함에 있어서 기초가 되는 원칙들에 대한 다양한 제안과, 성공적인 정책의 수립 및 실행을 위한 기본 요소들을 정립하는 데 있다.
이렇게 하기 위해서는 2장에서 청년실업의 개념과 의의를 살펴보고자 한다. 3장에서는 청년실업의 현황과 원인을 파악함으로써 그 구조를 살펴보고자 한다. 4장에서는 청년실업이 야기하는 문제점을 강조하고자 한다. 5장에서는 청년실업과 문제점을 해결하기 위한 대책을 알아보고자 하고 6장에서는 이 글의 결론을 제시한다.
목차
1. 서론
2. 청년실업의 개념
3. 청년실업의 현황과 원인
4. 청년실업의 문제점
5. 청년실업 해소방안과 대책
6. 결론
본문내용
1. 서론
이 연구의 목적은 청년실업의 개념을 이해하고 청년실업의 현황을 파악, 심층적으로 살펴보고 원인을 다각도로 고찰함으로써 근본적인 청년실업 문제점의 해결방안을 모색하고 대책을 강구하자는데 있다.
청년실업문제는 IMF를 거쳐 현재의 글로벌 국제금융위기가 닥쳐오는 이 시점까지 여전히 심각하다. 게다가 경기가 회복되더라도 쉽게 청년실업 문제가 해소되기 어려울 것이라는 비관적 전망도 적지 않다. 특히 구조적 요인의 영향이 적지 않아 가까운 시일내에 청년실업 해소를 기대하기는 어려운 상황인 것이다(채창균 외 2005). 이러한 청년실업 문제는 학력을 불문하여 나타나고 있고, 시계열적으로 볼 때 대졸이상의 고학력 청년실업자의 비중이 급격히 늘어나는 추세에 있다. 이러한 현상은 다시 말해 연간 1000만원에 달하는 대학등록금1)을 둘러싼 지옥을 통과하고 나서 마주치는 것은 ‘청년실업 100만 명 시대’라는 것이다(조성주 2009). 대학을 졸업하기 전 등록금으로 수천만 원의 빚을 지고 이러한 원인으로 묻지마 취업, 생계형 아르바이트, 정신질환과 캥거루족 등장을 야기시키고 많은 문제점을 발생시키고 있다(조성주 2009:21). 따라서 이 글에서는 청년실업을 해소화하기 위한 정책을 수립함에 있어서 기초가 되는 원칙들에 대한 다양한 제안과, 성공적인 정책의 수립 및 실행을 위한 기본 요소들을 정립하는 데 있다.
이렇게 하기 위해서는 2장에서 청년실업의 개념과 의의를 살펴보고자 한다. 3장에서는 청년실업의 현황과 원인을 파악함으로써 그 구조를 살펴보고자 한다. 4장에서는 청년실업이 야기하는 문제점을 강조하고자 한다. 5장에서는 청년실업과 문제점을 해결하기 위한 대책을 알아보고자 하고 6장에서는 이 글의 결론을 제시한다.
2. 청년실업의 개념
청년실업의 문제는 1997년 경제위기 이후 기업의 도산과 구조조정 등을 겪으면서 본격화되기 시작하였다. 물론 그 이전에도 전체 실업에 비하여 청년실업은 높은 수준이었으나 경제성장에 힘입어 상당부분 해소되어 왔었다. 그러나 현재 우리나라가 겪고 있는 청년층의 고실업 현상은 이전과는 상당히 다른 양상을 보이고 있다. 즉, 산업구조 및 경제 환경의 변화와 불확실성의 증가로 청년층 노동시장의 수요와 공급의 불일치가 증가해 청년실업의 심각성이 점차 커지고, 또한 이러한 현상이 상당기간 지속되고 만성화될 것으로 예상되고 있는 것이다(조성주 2009:63-65p 참조). 이에 대해 보다 분명하게 이해하기 위하여 실업의 개념을 살펴보면 다음과 같다.
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