4)국어(듣말쓰)-소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하면 좋은 점 알아보기(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
4. 이럴 때는 이렇게
교과서
교 59-61쪽(1/12차시)
학습형태
개인 학습, 짝 활동
수업모형
역할 수행 학습 모형
학습주제
- 소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하면 좋은 점 알아보기
학습자료
동영상, 역할극 대본, 제비뽑기
학습내용
- 소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하면 좋은 점을 알아봅시다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
T: 지난 시간에는 학급회의 결과를 실천하고 점검하는 것을 배웠습니다.

T: 선생님이 쪽지를 나누어 주겠습니다. 모둠원 에게 쪽지에 쓰여진 것에 대해서 소개를 하세요.
T: 모두들 소개해 보았나요? 각 모둠별로 선생님이 비밀요원을 심어 놓았어요. 이 친구들에게는 비밀 미션을 주어서 자기소개를 할 때 가장 적극적으로 반응하는 친구를 한명 씩 생각해 두라고 했어요. 1모둠부터 발표해 볼까요?

S: 네. 소개하는 말을 할 때 적극적으로 반응해 주어서 기분이 무척 좋았다고 하네요.

학생의 활동과 예상반응

S: (각자 쪽지를 받고 소개를 시작한다.)

S1: 우리 모둠에서는 000이 가장 적극적으로 반응하였습니다. 제가 소개를 할 때 눈을 맞추고 고개를 끄덕여 주어서 제가 이야기를 더 하고 싶게 만들었습니다.
S2 : 우리 모둠에서는 ***이 반응이 가장 좋았습니다. 제가 소개를 할 때 미소를 지으면서 관심 있게 들어주었습니다.

참고 자료

없음