교육과정 개발의 개념과 모형

소개

교육과정 개발의 개념과 모형에 대해 정리한 것입니다

목차

1. 교육과정 개발의 개념
2. 교육과정 개발 수준
3. 교육과정 개발 기관 및 참여집단
4. 교육과정 개발 집단의 관점
5. 교육과정 개발 과정과 절차

본문내용

2장

1. 교육과정 개발의 개념
교육과정 개발이란?
교육목적과 교육내용의 체계 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법으로, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합적인 계획을 세우는 활동
[그림 2-1]
* 교육과정설계 - 교육과정 구성 요소의 성격을 규명하고, 이들을 적합한 원칙과 원리에
의하여 조직하는 활동
* 교육과정 개발 - 교육과정 설계를 포함하여 교육과정 산물을 생산하기 위한 인적,
물적 자원을 선발, 배치, 활용하고 절차를 마련하고 전개해 나가는 활동
→이러한 교육과정 개발을 사회적, 정치적 맥락 속에서 다양한 이해관계를 가진 집단들의 복합적으로 역동적인 의사결정 과정을 거쳐 이루어짐

2. 교육과정 개발 수준
교육과정 개발에서 우선 생각해야 할 점 →개발의 대상과 수준을 확정하는 일
교육과정 개발은 여러 수준에서 이루어지는데, 각각의 수준에서 개발되는 교육과정의 기능은 그 나라의 교육체제가 어떠한가에 따라 달라진다

참고자료

· 없음