에릭슨 이론을 설명하고 그 이론에 비추어본 자신의 생애를 적용하시오.

소개글

에릭슨 이론을 설명하고 그 이론에 비추어본 자신의 생애를 적용하시오.

목차

Ⅰ. 서 론
II. 본론
III. 결 론

본문내용

과목: 인간행동과 사회환경

주제: 에릭슨 이론을 설명하고 그 이론에 비추어본 자신의 생애를 적용하시오.


Ⅰ. 서 론

아동의 발달은 시간이 지남에 따라 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다. 양적인 변화는 생물학적 발달로서 신장과 체중 그리고 어휘력에서 보이는 변화를, 질적인 변화는 인지적, 사회적 발달로서 지능의 본질이나 정신 작용의 변화를 의미한다.
그중에서 에릭슨의 이론은 정신분석학적 관점에서 성격발달을 어린 시절의 초기 경험과 환경을 토대로 설명하고 인간 발달의 원인을 규명하는 이론이다.
이 이론에 따르면 발달은 무의식적이며 우리의 행동은 단지 표면상 나타나는 특성일 뿐이고, 이를 제대로 이해하기 위해서는 행동의 상징적인 의미를 분석해야하고 마음속에서 무슨 일이 일어나는지 이해해야 한다.
이를 위해 지금부터 에릭슨의 심리사회적 성격발달이론을 구체적으로 조사, 분석하고 나의 생애에 적용하여 이해 해보려한다.

II. 본론

1. 에릭슨의 심리사회적 성격발달단계

① 1단계 신뢰감 대 불신감(희망)
이 시기의 유아는 자기를 돌봐주는 어머니와 사회적 관계를 맺게 되는데, 이는 주로 수유과정 중 모친과의 동일화에 대한 기초를 발전시키게 된다. 그렇기 때문에 유아는 어머니의 일관성있고 안정되게 자신의 생태적 욕구를 적절히 채워주면 양육자를 신뢰하게 되며, 반면에 적절한 반응이나 돌봄이 주어지지 않으면 불신감이 형성되게 된다는 것이다. 에릭슨이 이 시기를 인생의 초기단계 중 가장 비중있게 취급했던 이유는 발달특성으로서의 기본적 신뢰감이 인생 후기에서 갖게 되는 사회적 관계에서도 미치는 영향이 지대하기 때문이다.

참고 자료

1. 조화섭 교육학>교육심리학
2. 인터넷자료( http://blog.naver.com/eunj000/20095042911 ) 등