보육과정의 세가지 (성숙주의, 행동주의, 구성주의) 접근법을 심리 철학적 요소, 운영요소, 교육요소 별로 상호 비교 하십시요.

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보육과정의 세가지 (성숙주의, 행동주의, 구성주의) 접근법을 심리 철학적 요소, 운영요소, 교육요소 별로 상호 비교 하십시요.

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본문내용

보육과정의 세가지 (성숙주의, 행동주의, 구성주의) 접근법을 심리 철학적 요소, 운영요소, 교육요소 별로 상호 비교 하십시오.
*서론
1. 보육과정의 개념
- 보육과정 : 보육기관에서 이루어지는 교육과정으로써 교육과정 즉 커리큘럼의 어원은 `쿠레레(currer)`라는 라틴어.
- 보육에서의 의미로 생각 : 보육과정이란 영유아가 성취해야 할 분명한 교육목적 하에 보육기관에서 학습해야 하는 교육내용과 학습해가는 전 과정을 의미.
- 보육의 대상연령 - 출생부터 만 5세까지이지만 유치원 즉 유아교육은 만 3세부터 만5세까지, 기관 명칭은 보육시설은 어린이집으로 그리고 유아교육기관은 유치원.
*본론
영유아교육과정 접근법은 일반적으로 발달과 학습에 관한 입장인 성숙주의와 행동주의 그리고 상호작용주의의 3가지로 구분.
성숙주의
행동주의
구성주의
목적
영유아의 내적 가능성에 따른 전인적 발달 도모
특정한 지식이나 기술의 습득
학습과정과 관련된 태도와 성향의 형성
환경 구성
영유아의 운동성을 최대화 할 수 있도록 넓은 환경으로 설계하고 흥미영역으로 구성
영유아의 주의를 집중시키기 위해 작은 공간으로 구성
영유아의 활동적 참여기회를 높일 수 있도록 넓은 환경으로 구성
교사역할
소극적-따뜻하고 지지적인 환경을 제공
주도적-직접적인 교수, 행동 수정의 원칙 사용
적극적-유아의 자율성을 기를 수 있게 계획하고 안내함
집단 구성

참고 자료

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