박완서론

소개글

박완서론

목차

서론
본론
2.1. 생애 및 연보
2.2. 작가의 의식세계 및 문학세계
2.3. 작품 분석
2.4. 박완서와 페미니즘
결론

본문내용

Ⅰ. 서론
많은 여성 작가 중에서도 특히 유명한 박완서를 선택하게 된 것은 특별히 박완서 작품을 좋아하기 때문이다. 고등학생 시절 읽었던 <그 여자네 집>은 소설을 별로 좋아하지 않던 나에게 처음으로 도서관에서 책을 빌려 읽게 만든 책이다. 작품 속 인물들이 겪는 분단의 고통과 또 그것이 그들만의 문제가 아닌 우리 모두의 고통이라는 것을 알게 되면서 또한 그 섬세하고도 향토적인 문체가 나를 사로잡았다. 그 이외의 박완서의 작품은 많이 접해 보았으나 작가에 대한 연구는 해보지 않아서 이번 기회에 박완서를 선택하게 되었다. 박완서의 작품세계가 전쟁과 분단, 왜곡된 근대화과정에서의 비인간화와 이데올로기적 억압으로 인한 여성의 비인간화 등의 주제에 걸쳐 대단히 폭넓게 전개되어왔으며, 우리 문학의 질적 성장을 이끌어왔다는 것은 새삼 강조할 필요가 없을 것이다. 또한 일제시기와 해방, 전쟁과 분단, 근대화과정을 온 몸으로 겪어낸 박완서의 작품세계는 말 그대로 우리 역사를 재현하고 있는 것이기도 하다. 박완서의 소설은 일제시기에서 지금 이곳에 이르는 우리의 역사적 시간들을 항상 현재형으로 이 자리에 불러낸다. 박완서의 의식세계와 작품에 대한 이해를 하기 위해서 우선 박완서의 생애를 살펴보고 그와 관련한 의식세계와 작품세계에 대해 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
2.1. 생애 및 연보
2.1.1. 연보
1931년
10월20일 경기도 개풍군 청교면 묵송리 박적골에서 태어남. 아버지 박영노, 어머니 홍기숙. 열 살 위인 오빠가 있음.
1934년
아버지 별세. 어머니는 오빠만 데리고 서울로 떠남. 조부모와 숙부모 밑에서 어린시절을 보냄
1938년
서울로 와서 살게 됨. 매동국민학교 입학.
1944년
숙명여고 입학
1945년
소개령이 내려져 개성으로 이사. 호수돈여고로 전학. 고향에서 해방을 맞음. 서울로 와 학교를 계속 다님. 여중5학년 때 담임을 맡은 소설가 박노갑 선생에게서 많은 영향을 받음.
1950년
서울대학교 문리대 국문과에 입학. 6월 중순경에 입학식이 있어서 학교를 다닌 기간은 며칠 되지 않음. 전쟁중 한강 넘어 피난가지 못하고, 현저동에서 지냄. 전쟁으로 오빠와 숙부가 죽고 대가족의 생계를 책임지게 되어 미군부대에 취직. 미8군 PX의 파자마부에서 일하다 초상화부로 옮겨감. 초상화부에서 화가 박수근을 알게 됨.

참고 자료

권영민외 21인, 『박완서론』, 삼인행, 1991
이은경, 「박완서 단편소설 연구 :주제적 양상에 따라」, 동국대 문화예술대학원,2003
권명아,「박완서」,『역사비평 1998년 겨울호』, 역사비평사, 1998
박완서, 『박완서 문학앨범』,1995
박완서외 지음, 『우리 시대의 소설가 박완서를 찾아서』, 웅진닷컴,2002
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박완서 , 『 서 있는 여자 』, 작가정신, 1990
김경수 , 『 페미니즘 문학 비평 』, 프레스21, 2000