[교육공학] 컴퓨터 보조수업 CIA / CAI의 특징/ CIA의 장단점 / CIA의 유사개념 / 코스웨어 유형

소개

총 8장 분량입니다.

각 종 책과 눈문을 뒤져서 정리했습니다.

목차

Ⅰ. CAI의 기원
Ⅱ. CAI의 특징
Ⅲ. CAI의 장‧단점
Ⅳ. CAI의 유사개념
Ⅴ. CAI 코스웨어의 유형
Ⅵ. CAI 코스웨어 개발
Ⅶ. 컴퓨터 프로젝터

본문내용

컴퓨터 보조수업(CIA: Computer Assisted Instruction)
컴퓨터 보조 수업이란 컴퓨터가 교사의 역할을 하여, 학습 내용과 목표를 제시하고 피드백을 주며 교수-학습 활동을 수행하는 수업을 말한다.
이렇게 학습을 도와주는 프로그램을 코스웨어(Courseware)라고하며 이는 교과과정(Course)과 소프트웨어(Software)의 합성어이다.
컴퓨터 보조 수업은 개인차에 따른 학습과제를 제시할 수 있도록 도와주며. 따라서 여러 가지 컴퓨터 처리의 교육적 이점 이용하면 개인의 적성이나 학습능력, 속도에 알맞은 학습을 제공할 수 있다.
Ⅰ. CAI의 기원
CAI의 기원은 Pressey, Zeaman, Skinner 등에 의한 교수기계로서, 교수기계란 학습자에게 학습 내용을 제시하고 문제에 대한 해답을 기록하면 정답오답을 알려줌으로써 피드백을 제공해주는 자동학습장치이다.
Ⅱ. CAI의 특징
1. 학습의 개별화
- 각 학습자 수준과 맞는 내용이나 계열을 선택하여 학습을 진행할 수 있다.
- 각 학습자의 수준에 맞추어 학습속도를 조절할 수 있다.
2. 상호작용의 촉진
- 즉각적인 피드백을 제공함으로써 학습자의 반응을 유도한다.
- 컴퓨터는 학습자의 능력과 특성을 평가하고 분석하여 그 결과에 따라 학습자에게 적합 한 과제를 선정하여 제시할 수 있다.
3. 풍부한 학습경험 제공 & 동기유발
- 다양한 방식의 코스웨어를 통해 시뮬레이션, 반복연습 등을 가능하게 해준다.
- 컴퓨터의 다양한 기능(사운드, 그래픽, 애니메이션, 동영상 등)을 이용하여 학습자에게 흥미와 동기를 유발할 수 있다.
4. 경제성
- 여러 가지 가상실험이 가능하므로 비용을 절감할 수 있다.
Ⅲ. CAI의 장단점
장점
단점
교수학습과정이 개별화된다.
상호작용적이다.
흥미로운 학습경험을 제공할 수 있다.
시간과 장소의 제한이 없어 운영상 편리하며 경제적이다.
학습자 중심 학습이 가능하다.
CAI 개발 비용이 많이 든다.
교수와

참고자료

· 윤광보, 김욕욱, 최병옥 (2011). 교육방법과 교육공학의 이해. 경기: 양서원.
· 이칭찬, 신민희 (2003). 신 교육방법 및 교육공학. 서울: 동문사.
· 강인해, 김혜경 (1997). CAI와 하이퍼미디어, 그리고 컴퓨터 네트워크. 경희대학교 교육문제 연구소, 12(1), 1-31.
· 김용욱 (1996). 컴퓨터 보조수업. 현장특수교육, 3(1), 104-111.
· 설문규 (1994). 컴퓨터보조수업을 위한 소프트웨어 설계에 관한 연구. 論文集, 1994(38), 223-233.
· 허운나 (1985). 컴퓨터 보조수업(CAI)의 학습효과에 관한 연구. 학국공학연구, 1(1), 61-96.
· Oline 출처
· 교육용 소프트웨어(2011). 위키백과. Retrieved from http://ko.wikipedia.org/wiki