정신건강, 정신보건, 장애인복지, 자폐성장애

소개글

자폐성장애에 대한 잘 정리된 내용입니다.

목차

Ⅰ. 자폐성 장애의 이해 1

1. 자폐성 장애의 개념
2. 자폐증의 종류
3. 자폐성장애의 원인
4. 자폐성 장애의 특징



Ⅱ. 자폐성 장애의 실제 11

1. 자폐 범주성 장애의 발생률
2. 자폐성 장애인 현황
3. 자폐성 장애에 대한 전문가 역할

수영선수 진호 이야기 14

4. 자폐성 장애아동의 가족문제
5. 자폐성 장애아동의 가족지원방안

Ⅲ. 결론 18

참고문헌 19

본문내용

자폐는 자녀가 걸리고 부모가 앓는다는 말이 있다. 그만큼 자폐라는 장애는 장애를 가진 본인뿐만 아니라 장애인의 가족 또한 적잖은 어려움을 갖는다. 그럼에도 불구하고 자폐성 장애는 다른 장애에 비하여 가족으로 하여금 장애인의 교육과 재활에 큰 역할을 요구하고 있다. 이와 같은 맥락에서 본 보고서에서는 자폐성 장애에 대한 개관적인 이해를 포함하여 앞서 언급한 자폐성 장애와 가족에 대한 내용에 초점을 두고 다루고자 한다.

Ⅰ. 자폐성 장애의 이해

지난 1999년 장애인복지법 개정 때부터 새로이 장애범주에 포함된 자폐성장애는 1943년 Leo Kanner에 의해 처음 보고되었다. Kanner의 보고에 의하면, 이러한 아동들은 태어날 때부터 사람과 주변 환경에 대하여 관계형성이 어렵고, 언어의 발달에 심각한 장애가 있으며, 여러 종류의 행동장애가 동반된다고 하였다. 현재 공식적인 분류체계로는 DSM-Ⅳ(1994)와 ICD-10(1992)의 두 종류가 있는데, 전반적인 자폐성장애(Pervasive Developmental Disorder, PDD)라 명명되었고, 기본적으로 유아자폐증(전반적 자폐성장애)의 정의와 큰 차이는 없다.
장애인복지법 시행령에서 규정하고 있는 자폐성장애는 “소아기 자폐증, 비전형적 자폐증에 의한 언어, 신체표현, 자기조절, 사회적응 기능 및 능력의 장애로 인하여 일상생활 또는 사회생활을 하는데 있어 상당한 제한을 받아 다른 사람의 도움이 필요한 사람”으로 진단 받은 후 최소한 6개월이 경과되어야 판정을 받게 된다.
자폐성장애는 발달의 전 영역에 걸쳐서 장애가 일어나는 질환으로 첫째, 대인관계의 형성이 일어나지 않으며, 둘째, 언어의 발달이 일어나지 않거나 발달의 심각한 지연이 있으며, 셋째, 상동증, 과잉운동증, 공격적인 행동, 자해적인 행동 등의 행동장애가 동반되는 특징이 있다.
자폐성장애는 우리나라에서 공식적인 정신질환 분류체계로 사용하고 있는 국제질병분류표 ICD-10(International Classification of Disease 10th Version)의 진단지침에 따르는데, ICD-10의 진단명이 F84 전반성자폐성장애(자폐증)인 경우에 자폐성장애(자폐증) 등급판정을 받게 된다.(보건복지부,2008)

참고 자료

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● Richard L, Simpson 외, 2005, 『자폐 범주성 장애 : 중재와 치료』,이소연 옮김, 시그마프레스
● 강위영·권명옥, 1998, 『장애아 부모를 위한 자폐성 아동의 이해』, 특수교육
● 교육과학기술부, 2009, 『특수교육통계』
● 국립재활원 재활훈련과, 2009, 『활동보조인 교육』, pp.123-130
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● 변용찬 외, 2009, 『2008년 장애인 실태조사』, 보건복지가족부 한국보건사회연구원
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● 이소현·박은혜, 2006, 『특수아동교육』, 학지사
● 이준우·손덕순, 2007, 『정신보건사회복지론』, 서현사
● 이준우 외, 2010, 『장애인복지론』, 서현사
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