과제

소개글

교육공학 전공 요약본입니다.

목차

1.<교육공학의 정의>

2.<정의 요소 분석>

(1) 연구

(2) 윤리적 실천

(3)학습촉진

3.<수행 향상>

본문내용

1.<교육공학의 정의>
1.교육공학이란?
교육활동에 필요한 인적, 물질적 요소들을 학습 목적에 맞게 합리적으로 계획하고 올바르게 집행하기 위한 학문이다.

2.교육공학의 역사와 배경?
17c코메니우스에서 프뢰벨, 몬테소리, 듀이를 걸쳐서 이어져 왔으며, 한국에서는 시청각교육에서 발전된 학문이다. 교육공학이 형성된 계기는 산업혁명과 세계대전을 거치면서 교육이 국가적 발전에 큰 영향을 미친다는 것을 모두가 공감하고, 국가에서 빠른 시일 내에 효과를 보기위해 ‘공학’을 접목시켜 교육공학이 탄생되었다.

3.교육공학의 정의 요소?
예시>교공이라는 아이에게 ‘지구온난화’에 대해 설명한다고 가정할 때, 가르치는 선생님은 인터넷이용(적절한 과학기술적 과정과 자원)하여 모의실험이나 결과에 대한 토론 환경 등의 프로그램을 창출하고 활용, 관리하면서 교공이가 좀더 ‘지구 온난화’에 대해 관심을 가지고(학습촉진) 심층적으로 공부하는(수행 향상) 것을 유도하기 위해 다양한 방법으로, 연구하고, 더 나아가 교공이에게 지구 온난화에 대한 이해뿐만 아니라 이에 대한 경각심을 일깨우고 평소에 잘못된 생활패턴을 바꾸는 (윤리적 실천)것이다.
즉, 적절한 과학기술적 과정과 자원, 그것을 창출, 활용, 관리하며 학습촉진, 수행향상 시키기 위해 연구하고 윤리적으로 실천하는 요소로 이루어져 있다.

참고 자료

책-교육공학 정의와 논평 ,21C교사를 위한 교육방법 및 교육공학 ,수업시간 PPT자료

인터넷 카페 : 2010 1학기 교육공학 http://cafe.naver.com/2009edutech4.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=126&
인터넷블로그 http://hdi5015.blog.me/10100584312
http://blog.naver.com/hws7075?Redirect=Log&logNo=150016683979
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