제가 근무했던 곳에서 실제로 중학교 3학년 대상으로 20차시 수업을 끝낸 후 작성한 지도안 입니다.
많은 도움 되시길 바랍니다.
목차
없음
본문내용
활동내용
1. 직사각형의 넓이 = 가로 × 세로임을 이용하여 근호를 포함한 식의 덧셈과
뺄셈을 도입한다.
2. + = 이 되는 것은 을 문자 와 같이 생각하여
2+3를 계산하는 것과 같은 방법으로 하고 에 을 대입한 것과 같다.
3. 근호를 포함한 식의 덧셈 또는 뺄셈을 할 때는 근호로 나타난 수를 문자와
같이 생각하여 동류항끼리 모아서 계산하는 방법으로 하면 된다.
제1기 방과후학교 지도안
2011년 ( 4 )월 ( 21 )일 ( 5 )차시
활동목표
제곱근표나 계산기를 이용하여 제곱근의 근삿값을 구할 수 있다
활동내용
1. 제곱근의 근삿값은 제곱근표를 이용하여 구할 수 있음을 설명한다.
2. 어떤 수의 배의 제곱근은 처음수의 제곱근의 이고,
어떤 수의 100배의 제곱근은 처음수의 제곱근의 10배라는 것을 이용하여
근호 안에 있는 수의 소수점의 위치가 두자리씩 옮겨질 때마다 그 제곱근의
소수점의 위치는 같은 방향으로 한자리씩 옮겨진다는 것을 설명한다.
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