1. 수업자 의도
2. 본시 학생 실태
3. 본시 지도 계획
4. 교수학습 과정
5. 형성평가 계획
6. 판서 계획
본문내용
1. 수업자 의도
본 단원은 학교나 지역 사회에서 해결해야 할 문제를 찾고, 그 문제에 대한 구체적이고 타당한 해결 방안을 제시하는 글을 쓰게 함으로써 논리적 표현 능력을 신장시키고, 쓰기를 통하여 사회에 적극적으로 참여하는 자세를 갖게 하기 위하여 설정되었다. 연설문을 쓰는 데 필요한 다양한 학습 경험을 하도록 하되, 특히 문제와 해결의 짜임으로 쓸 내용을 조직하는 데 중점을 둔 단원이다.
본 수업에서는 앞 차시에 작성한 연설문을 바탕으로 연설을 하도록 한다. 연설을 하기 전에 연설을 할 때에 주의할 점과 연설을 듣는 사람이 주의해야할 점을 조별 토의를 통해 다양하고 구체적인 의견을 수렴하도록 한다. 연설을 할 때에는 주의점을 잘 숙지하여 연설을 할 수 있도록 하고 연설을 들을 때에는 문제와 해결 방법이 알맞은지 생각하며 듣기에 중점을 두어 지도한다.
자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
파일오류
중복자료
저작권 없음
설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우