[일본 교육][일본의 교육][일본 교육정책][일본 교육제도]일본의 공민교육, 일본의 노인교육, 일본의 도서관학교육, 일본의 정보화교육, 일본의 환경교육, 일본의 볼런티어교육, 일본의 사회교육 분석

소개

일본의 공민교육, 일본의 노인교육, 일본의 도서관학교육, 일본의 정보화교육, 일본의 환경교육, 일본의 볼런티어교육, 일본의 사회교육 분석

목차

Ⅰ. 일본의 공민교육
1. 외적 환경요인
2. 공민교육

Ⅱ. 일본의 노인교육

Ⅲ. 일본의 도서관학교육

Ⅳ. 일본의 정보화교육

Ⅴ. 일본의 환경교육
1. 생활환경 학습(Seikatsuka)
2. 통합학습시간(Sougoutekina Gakushu no Jikan)

Ⅵ. 일본의 볼런티어교육

Ⅶ. 일본의 사회교육
1. 대전 전의 사회교육
2. 대전 직후의 사회교육
3. 사회교육법 제정

본문내용

(1) 교육의 방향
① 전후 미국은 이전의 황국신민교육을 지양하고 주권재민, 인권보장 및 평화의 이념학습을 통한 민주시민 육성에 중점을 두어 왔다.
② 그러나 한국전쟁이후 반공 내지 민족화교육에 치중함으로써 민주주의 교육보다 민족주의적 교육이 강조되는 경향을 보여 왔다. 더욱이 1980년대 이후에는 국제이해교육과 경제교육이 두드러지게 강조되어 왔다.
③ 서구식 민주시민교육의 내용에 비추어 보면 일본의 민주시민교육은 외적 환경(정치권력, 경제상황 등 사회정치 전반)으로부터 제약을 받아 소기의 성과를 보지 못하였으나 준법정신, 질서의식, 도덕교육은 그 어느 나라보다도 잘 실시되어 왔다.

(2) 공민교육의 내용
① 주권재민 원칙의 강조를 포함한 민주주의(법치주의, 개인의 권리 의식, 관용성)의 이해와 실천
② 애국심 고양
③ 천황에 대한 경애심 함양
④ 국제사회에서 일본인의 우수한 민족의식 함양
⑤ 신(新)국민주의의 고양(이를 위해 건국기념일의 제정, 일장기, 기미가요의 國旗, 國歌로 공식화을 시도한다)
⑥ 특히 80년대 중반부터 민족주의와 능력주의의 고양과 "생애교육(평생교육)"과 "국제이해교육"이 강조되었다.

(3) 각급학교의 공민교육 내용
일본에서의 공민교육은 각급학교의 사회과교육(사회, 지리, 역사, 도덕, 정치 경제 등)이 중심을 이루고 있다. 일본의 공민교육에서 두드러진 성과를 보이고 있는 도덕교육과 관련하여 각급학교의 교육 내용을 소개하면 다음과 같다.
① 저학년에서는 예절과 같은 기본적인 생활습관, 형제자매나 친구와 사이좋게 지내면서 도우려는 태도, 어버이 교사 등을 경애하는 마음을 길러 준다.

참고자료

· 국민일보특별취재반(1993), 일본의 힘 교육에서 나온다, 서울 : 청한문화사
· 미형유강(1992), 일본교육사, 서울 : 교육출판사
· 이이정, 일본의 고령자교육정책의 연구
· 일본 공민교육·노인교육·도서관학교육·정보화교육·환경교육·사회교육
· 호리오 데루히사(1995), 일본의 교육, 소화
· 황영식(2003), 맨 눈으로 보는 일본, 서울 : 도서출판 모티브