좋은 국어수업이란

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좋은 국어수업이란?
좋은 국어수업이란 뭘까? 고등학교 때 내 꿈이 국어선생님이었던지라 좋은 국어수업에 대해서 늘 생각해 왔지만 좋은 국어수업에 대해 한마디로 정의내리기란 참 쉽지 않은 일이다. 아이들이 좋아할 만한 수업, 아이들을 즐겁게 해 줄 수업, 아이들이 쉽게 이해하고 많은 것을 얻을 수 있는 수업 그런 것이 좋은 국어수업이 아닐까 막연히 생각한다. 좋은 국어수업에 대해서 아직도 잘 모르겠기에 책과 자료를 참고했다. 저번 레포트에서 수업에 대해 크고 막연하게 내 느낌을 서술했다면, 이번엔 ‘국어’에 한정된 의견이니만큼 자세히 써보려고 했다.
좋은 국어수업 구성을 위해서는 여러 가지 전략이 필요하다. 우선 교수학습 과정안을 작성해야 하는데 교수-학습 과정안은 그 수업에서 도달해야 할 목표가 설정되어야 하고 선행 학습과의 관련성, 지도할 내용과 학습활동, 거기에 필요한 자료와 지도방법, 평가의 방법 등이 포함되어야 한다. 이러한 철저한 준비가 선행되지 않고는 좋은 수업을 기대하기 어렵다. 좋은 국어교사는 좋은 국어수업을 한다. 질 높은 국어교사는 효과적인 국어수업을 한다. 교육 현장에 좋은 국어교사가 존재하는 것은 분명하다. 이들은 끊임없이 새로운 교수 학습방법을 찾아 적용하고 더 효과적인 방법을 시도해 본다. 예를 들어, 국어수업에서 틀에 박힌 책읽기보다는 효과적인 교구사용을 하는 것 등이다. 열린 사고와 열린 자세를 가진 좋은 교사들의 행진은 지금도 계속된다.

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