아동기 및 청소년 장애 (정신병리)

소개

▣ 개념
아동과 청소년이 나타내는 이상행동은 같은 나이와 교육경험을 지닌 또래의 정상적인 발달 기준과 비교하여 평가되어야 한다. 또한 아동 ․ 청소년기 장애는 성인기 장애와는 다른 독특한 임상적 양상을 나타낼 뿐만 아니라 원인에 있어서도 여러 가지 차이점을 나타낸다. DSM-Ⅳ에서는 18세를 기준으로 청소년기와 성인기를 구분하는데 18세라는 나이가 절대적인 것은 아니며, 성인도 아동 ․ 청소년기에 장애에 해당하는 증상을 나타낼 수 있고, 아동과 청소년도 성인기 장애의 증상을 나타낼 수 있다. DSM-Ⅳ에서 제시하고 있는 아동 ․ 청소년기 장애는 주로 아동기나 청소년기에 처음 발생하는 이상 행동을 의미하며, 정신지체, 전반적 발달장애, 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애, 학습장애, 의사소통장애, 틱장애, 배설장애, 급식 및 식이장애, 운동기술장애, 기타의 아동 ․ 청소년기장애로 분류되고 있다.

목차

▣ 개념

▣ 원인
제 1절 정신지체 (mental retardation/ MR)
제2절. 전반적 발달장애 (pervasive developmental disorders)
제 3절. 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애 (attention deficit and disruptive behavior)
제 4절 학습장애 (learning disorders)
제 5절 의사소통장애 (commumication disorder)
제6절 틱장애 (tic disorder)
제 7절 배설장애 (elimination disorder)
8절 급식 및 식이장애
제 9절 운동기술 장애 (motor skills disorder)

본문내용

아동기 및 청소년 정신장애


▣ 개념
아동과 청소년이 나타내는 이상행동은 같은 나이와 교육경험을 지닌 또래의 정상적인 발달 기준과 비교하여 평가되어야 한다. 또한 아동 ․ 청소년기 장애는 성인기 장애와는 다른 독특한 임상적 양상을 나타낼 뿐만 아니라 원인에 있어서도 여러 가지 차이점을 나타낸다. DSM-Ⅳ에서는 18세를 기준으로 청소년기와 성인기를 구분하는데 18세라는 나이가 절대적인 것은 아니며, 성인도 아동 ․ 청소년기에 장애에 해당하는 증상을 나타낼 수 있고, 아동과 청소년도 성인기 장애의 증상을 나타낼 수 있다. DSM-Ⅳ에서 제시하고 있는 아동 ․ 청소년기 장애는 주로 아동기나 청소년기에 처음 발생하는 이상 행동을 의미하며, 정신지체, 전반적 발달장애, 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애, 학습장애, 의사소통장애, 틱장애, 배설장애, 급식 및 식이장애, 운동기술장애, 기타의 아동 ․ 청소년기장애로 분류되고 있다.
▣ 원인
▪ 생물학적 요인
생물학적 관점에서 장애 요인으로 예상되는 대뇌 성숙지연, 뇌 발달 이상, 뇌 손상의 원인을 규명하여야 하며, 타고난 기질역시 중요한 생물학적 요인이다.
▪ 심리적 요인
발달 과정이 제대로 안되어 본능적 충동, 자아, 초자아 사이에 갈등이 생기고, 이 갈등이 적절히 방어되지 않을 때 정신장애가 발생한다.
▪ 사회 환경적 요인
부모-자녀관계, 가정교육, 형제관계, 친구관계, 학교생활 등 아동을 둘러싼 사회-교육-경제적인 다양한 환경의 문제점을 간접적으로 반영하며, 일반적으로 하류계층, 결손과정, 가정불화가 심할 때 정신장애가 흔히 발생한다.

참고자료

· DSM 진단 기준
· 이상심리학 교재 등등