초등체육교육 체육과 평가 계획(4학년) -초등 체육 수업 평가 (건강활동 체력증진,도전활동 씨름,경쟁활동 농구형 게임등 5개 활동)

소개글

초등체육교육의 평가계획에 대한 레포트 입니다.
꼼꼼하게 상황별로 작성되어 있습니다.
목차를 참고해 보세요!

목차

<체육과 평가 계획 (4학년)>

1. 건강 활동 - 체력증진 (기초 체력 증진을 위한 신체 활동)
1) 평가 계획
① 학생의 자가 Check-list ☞ 30%
② 자기평가 ☞ 30%
③ 교사의 관찰평가 ☞ 30%
2) 평가 상의 유의점

2. 도전활동 - 씨름
1) 평가 계획
① 과제 조사 보고서(예습과제) ☞ 20%
② 동료 평가 ☞ 30%
③ 교사의 관찰 평가 ☞ 40%
2) 평가상의 유의점

3. 경쟁활동 - 농구형 게임
1) 평가 계획
① 과제 조사 보고서(예습과제) ☞ 10%
② 학생들의 연습 일지 ☞ 50%
③ 교사의 관찰 평가 ☞ 30%
2) 평가상의 유의점

4. 표현활동 - 음악 줄넘기
1) 평가 계획
① 교사의 관찰 평가 ☞ 60%
② 조별 작품 보고서 ☞ 30%
2) 평가상의 유의점

5. 여가활동 - 전통놀이
1) 평가 계획
① 교사의 관찰 평가 ☞ 30%
② 조별 협력도 ☞ 60%
2) 평가상의 유의점

본문내용

1. 건강 활동 - 체력증진 (기초 체력 증진을 위한 신체 활동)
교사는 학생들에게 건강한 체력을 기르기 위한 운동방법들 중에서 (스트레칭, 팔굽혀 펴기, 줄넘기, 달리기, 훌라후프 등...) 자기가 잘 할 수 있는 운동을 하나 택해서 1주일간의 계획을 세우도록 지도한다.

1) 평가 계획
① 학생의 자가 Check-list ☞ 30%
교사는 학생들에게 최소한의 수행 기준을 제시해 준다. 예로 들면, 훌라후프를 선택한 학생에게는 1주일이 지났을 때 최소의 기록보다 1.5배에서 2배 정도는 향상되어 있어야 하는 것을 예로 들 수 있다. 때문에 평가는 최소의 개수(시간 등)와 최대의 개수(시간 등)를 비교하여 그 발전정도에 따라서 차등 비율로 반영한다.
② 자기평가 ☞ 30%
Check-list 작성을 얼마나 성실하게 수행하였는지의 여부와 목표량을 얼마나 현실 가능한 것으로 세워 점진적으로 발전을 했는가의 정도를 판단하여 반영한다.
③ 교사의 관찰평가 ☞ 30%
교사는 1주일이 지난 후 학생들에게 지금까지 수행해 온 것을 서로서로 다른 친구들에게 소개를 하며 가르쳐 주는 시간을 가지도록 한다. 교사가 다른 종목을 수행해 온 학생들을 짝을 지어 서로가 연습한 것을 가르쳐주도록 지도한다. 예를 들면, 후프한 아이와 줄넘기를 한 아이가 한 조가 될 수 있다. 만약, 종목이 다양하지 않아 한 조를 이루기가 힘들면 최대한 다른 종목이 포함되도록 다수로 한 조를 구성.....

참고 자료

없음