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여성노동시장

*상*
최초 등록일
2011.04.05
최종 저작일
2009.10
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소개글

Ⅰ. 서론
1. 여성 노동시장의 발전
가. ~ 1940년대
나. 1940년대 ~ 1990년대
다. 2000년대 ~

Ⅱ. 본론
1. 여성 노동시장의 현황
가. 사회 환경의 변화
1) 여성의 의식 변화
2) 가족구조의 변화
3) 사회 환경의 변화
나. 여성 노동자의 현황
1) 여성 비정규직 노동자
2) 여성 노동자의 결혼과 출산
3) 성별에 따른 업무배치와 업무순환
4) 교육기회의 제한
5) 승진과 인사고과

2. 여성 노동시장의 전망
가. 지식기반 사회의 발전
1) 산업의 분화
2) 정보화의 진전
3) 기업조직 및 근무형태의 변화
4) 숙련구조의 변화
나. 21세기의 새로운 추세와 여성
1) 휴먼웨어 시대
2) 핑크칼라 시대
3) 3F 시대
4) 거미집식 사고와 여성성

Ⅲ. 결론

목차

Ⅰ. 서론
 1. 여성 노동시장의 발전
  가. ~ 1940년대
  나. 1940년대 ~ 1990년대
  다. 2000년대 ~


Ⅱ. 본론
 1. 여성 노동시장의 현황
  가. 사회 환경의 변화
   1) 여성의 의식 변화
   2) 가족구조의 변화
   3) 사회 환경의 변화
  나. 여성 노동자의 현황
   1) 여성 비정규직 노동자
   2) 여성 노동자의 결혼과 출산
   3) 성별에 따른 업무배치와 업무순환
   4) 교육기회의 제한
   5) 승진과 인사고과

 2. 여성 노동시장의 전망
  가. 지식기반 사회의 발전
   1) 산업의 분화
   2) 정보화의 진전
   3) 기업조직 및 근무형태의 변화
   4) 숙련구조의 변화
  나. 21세기의 새로운 추세와 여성
   1) 휴먼웨어 시대
   2) 핑크칼라 시대
   3) 3F 시대
   4) 거미집식 사고와 여성성


Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 여성 노동시장의 발전
가. ~ 1940년대
단군신화로부터 시작해서 조선에 이르기까지 우리나라 역사의 정치, 사회, 경제, 문화는 거의 대부분 남자 중심으로 이루어졌고 여성의 사회진출은 미미했다.
조선 말, 해외 선교사들이 들어오는 개화기에 접어들면서 당시 남자에게만 이루어졌던 교육의 기회가 점점 여성에게 주어지면서 신지식을 쌓는 여성들이 증가하고 여성의 교육을 돕기 위한 여성전문학교가 생기기 시작했다. 하지만 일제통치가 시작되면서 여성에 대한 교육은 탄압을 받았으며 교육의 기회도 절대적으로 제한을 받았다. 일제강점기의 보통교육은 의무교육이 아니었으므로 여성에게는 교육의 기회가 주어지지 않았기 때문이다.

나. 1940년대 ~ 1990년대
해방과 6.25전쟁을 겪고 난 후 피폐해진 국가의 경제를 세우는 과정에서 어리고 배우지 못한 여성은 공장으로 내몰려졌고 우리나라의 경제발전 및 성장에 중요한 역할을 해왔다. 신발, 의류 등의 경공업이 우리나라의 경제발전을 이끌던 시대에 여성 근로자는 수출산업의 핵심인력으로 공헌하였으나 전반적으로 여성 노동은 남성 노동의 부수적인 것으로 간주되었다.

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