원시미술과 아동미술의 유사성과 완전한 일치성의 한계

소개

원시미술의 발생과 특성을 살펴본 후 그것의 내용적, 표현적 특성과 이와 관련된 아동미술의 경향을 각각 비교 분석한 후 아동 미술 전개에 따른 원시 미술의 유사성과 그 실제를 알아보고, 원시미술의 분석화되고, 고착된 사고들로부터 원시미술을 재해석

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 원시미술의 의미와 그 특징
1. 일반적인 의미
2. 원시미술의 특징
3. 미학적인 해석
4. 현존 미개인과 원시회화

Ⅲ. 아동미술의 이해
1. 아동미술의 미술적 특징
2. 아동미술의 표현적 특징

Ⅳ. 원시미술과 아동미술의 개념상의 유사성과 차이점

Ⅴ. 원시미술과 아동미술의 표현의 유사성과 차이점
1. 유희적 선의 표현
2. 상징적인 형태 표현
3. 구도(원근법의 표현)
4. 투시적 표현

Ⅵ. 결 론

본문내용

인간은 왜 미술이란 것을 하게 되었을까? 예술표현의 첫 발상은 자기 흔적을 외부에 남겨놓으려는 일종의 표현본능으로 해석할 수 있다. 자신의 흔적이 외부에 표출됨으로써 충족되는 만족감은 예술표현의 근본적인 동기 중의 하나이며, 이러한 충동은 유아기의 아동에게 흔히 찾아 볼 수 있는 심리이며, 이는 원시시대의 최초 인류에게도 있었을 공통된 심리이다.
즉, 예술표현은 원시인과 아동을 포함한 모든 인간의 원초적이고 본능적인 표현이며, 이러한 표현은 예술적 목적을 가지고 행해지기 보다는 놀이하면서 무엇인가를 나타내려고 하는 순수한 표현 본능에 의하여 시작되었을 것이다.
원시미술과 아동미술은 순수한 표현 본능에 의하여 행하여지는 것으로서 세련된 미적 감각이나 우수한 예술성은 발견하기 어렵다 그러나 이 그림들은 생동감 넘치는 생명력을 지니며 장식 없는 순수함과 아름다움을 보여주고 인간의 내부에 호소하는 강한 힘을 지닌다.
원시미술은 아동미술과 많은 유사성을 가지고 있다. 어린 아이의 그림일수록 그들의 그림은 순수하고 원시적이다. ‘원시미술과 아동미술이 시대적 격차와 환경적 변화로 지적인 변화와 조형적 변화에서 완전한 일치성이 있다.’라는 무리감은 한계 일 수 있다. 그러나 인간이 처음으로 미술적인 표현을 할 때 공통적으로 나타나는 자연스러움과 본질성, 즉 인간의 조형적 본능에 대한 욕구와 유희의 양상은 공통성을 가지고 있을 것이다. 이에 원시미술의 발생과 특성을 살펴본 후 그것의 내용적, 표현적 특성과 이와 관련된 아동미술의 경향을 각각 비교 분석한 후 아동 미술 전개에 따른 원시 미술의 유사성과 그 실제를 알아보고, 원시미술의 분석화되고, 고착된 사고들로부터 원시미술을 재해석 하는 것에 목적이 있다.

참고자료

· 곰브리치 서양미술사