<한국 근·현대사>민주주의를 어떻게 정의내리는가

소개

1) 교과와 교재
『한국 근·현대사』는 7차교육과정에 새로 생겨난 교과서이나 이념논쟁으로 인하여 2007년 교과서에서 국사과목으로 통폐합된 교과이다. 2007년 개정사회과 교육과정은 역사를 별도의 과목으로 설정하고 있다. 역사과목의 성격에서는 과목의 개념 및 목적, 내용 선정 및 조직, 교수·학습 전략 및 강조점, 학교 급별 특성 등을 서술하였다.

목차

Ⅳ. 현대사회의 발전
2장. 민주주의의 시련과 발전
“민주주의는 무엇인가?”
- 미래의 민주시민의 민주주의의 정치적 자아 형성

본문내용

Ⅳ. 현대사회의 발전
2장. 민주주의의 시련과 발전 김한종·홍순권·김태웅·이인석·남궁원·남정란, 『한국 근·현대사』, 금성출판사. 2003.
“민주주의는 무엇인가?”
- 미래의 민주시민의 민주주의의 정치적 자아 형성

<중략>

정미경의 시,「그 날」전문
그 날
나가 자전거 끌고잉 출근허고 있었시야
근디 갑재기 어떤 놈이 떡 하니 뒤에 올라 타블더라고. 난 뉘요 혔더니, 고 어린 놈이 같이 좀 갑시다 허잖어. 가잔께 갔재. 가다본께 누가 뒤에서 자꾸 부르는 거 같어. 그랴서 멈췄재. 근디 내 뒤에 고놈이 갑시다 갑시다 그라데. 아까부텀 머리에 피도 안 마른 놈이 어른한티 말을 놓는거이 우째 생겨먹은 놈인가 볼라고 뒤엘 봤시야. 근디 눈물 반 콧물 반 된 고놈 얼굴보담도 저짝에 총구녕이 먼저 뵈데.
총구녕이 점점 가까이와. 아따 지금 생각혀도...... 그땐 참말 오줌 지릴 뻔 했시야. 그때 나가 떤건지 나 옷자락 붙든 고놈이 떤건지 암튼 겁나 떨려불데. 고놈이 목이 다 쇠갔고 갑시다 갑시다 그라는데잉 발이 안떨어져브냐. 총구녕이 날 쿡 찔러. 무슨 관계요? 하는디 말이 안나와. 근디 내 뒤에 고놈이 얼굴이 허어애 갔고서는 우리 사촌 형님이오 허드랑께. 아깐 떨어지도 않던 나 입에서 아니오 요 말이 떡 나오데.
고놈은 총구녕이 델꼬가고, 난 뒤도 안돌아보고 허벌나게 달렸쟤. 심장이 쿵쾅쿵쾅 허더라고. 저 짝 언덕까정 달려가 그쟈서 뒤를 본께 아까 고놈이 교복을 입고있데. 어린놈이.....
그라고 보내놓고 나가 테레비도 안보고야, 라디오도 안틀었시야. 근디 맨날 매칠이 지나도 누가 자꼬 뒤에서 갑시다 갑시다 해브냐.
아직꺼정 고놈 뒷모습이 그라고 아른거린다잉......

참고자료

· 김한종·홍순권·김태웅·이인석·남궁원·남정란, 『한국 근·현대사』, 금성출판사. 2003
· 교육과학기술부, 『교육인정자원부 고시 제 2007-79호 교육과학기술부 고시 제 2009-10호에 따른 고등학교 교육과정 해설4』,교육과학기술부. 2008.
· 교육과학기술부, 『교육인정자원부 고시 제 2007-79호 교육과학기술부 고시 제 2009-10호에 따른 고등학교 교육과정 해설4』,교육과학기술부. 2008. p73