도덕과 지도안

소개

도덕과지도안

목차

Ⅰ. 대단원의 개관 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.1
1. 대단원명
2. 대단원의 개관
3. 대단원의 단원목표
Ⅱ. 소단원의 개관 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.2
1. 소단원명
2. 소단원의 성격
3. 소단원의 수업목표
4. 소단원의 내용체계
Ⅲ. 단원구성 및 내용 조직표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.4
Ⅳ .본시 수업의 전개 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.5
Ⅴ. 판서계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.7
Ⅵ. PPT 자료‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.7
Ⅶ. 학습지 & 평가지‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.8
Ⅷ. 수업보조자료 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ p.9
Ⅸ. 교과서 내용 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.10

본문내용

Ⅰ. 대단원의 개관
1. 대단원명 : Ⅰ. 삶과 도덕
2. 단원의 개관
이 단원은 중학교 도덕 교과의 서장(序章)으로서, 중학교 생활을 시작하는 학생들에게 도덕 생활의 필요성과 성격을 제시하고, 자신의 개성과 인격을 닦는 기준과 원리, 인간다운 삶의 가치와 자세를 배우도록 하여 청소년으로서 바람직한 인간으로 성숙해 나갈 수 있도록 하고 있다.
3. ‘인간다운 삶의 자세’에서는 인간을 보다 인간답게 만들어 주는 가치는 무엇이며, 이러한 가치를 추구하는 가운데 취해야 하는 삶의 자세와 그 실천 방안을 제시하고 있다. 여기서는 인간다운 삶의 모습에 대한 어려운 주제를 쉽게 이해할 수 있도록 비유나 일상 생활의 예를 제시하는 것이 중요하다. 또, 생명 존중, 사랑과 관용, 감사하는 생활도 쉬워 보이는 듯하면서도 일상 생활에서 갖기 어려운 자세이기 때문에 학생들에게 확실한 감동을 통해서 그러한 삶을 살 수 있는 자극을 줄 수 있어야 한다.
본 단원이 중학교 1학년 학생에게는 첫 대단원으로서 개념적으로 딱딱하고 논리적으로 어려운 점이 있다고도 볼 수 있다. 그렇지만 학생들이 이제 도덕의 성격과 도덕적 인간의 자질에 대하여 올바로 인식하고 기본적인 도덕적 개념을 이해함으로써 청소년으로서 바른 중학 생활 자세를 지니게 하는 데 의의가 있다. 따라서 인간의 삶 속에서 도덕이 지닌 의미와 도덕적 인간이 갖추어야 할 자질을 생각해 보게 하고, 청소년으로서 중학생 시절의 중요성을 깨닫게 하여 바람직한 생활 자세를 가지도록 지도해야 한다.

참고자료

· 없음