Ⅰ. 본시 학습의 실제
1. 본시 교수학습안
학습단계
학습요소
교수학습 활동
시간
자료(□) 및 유의점(※)
창의성 요소(★)
도입
감각적 감지
제재곡 부르기
동기유발
학습문제 파악
◎ 전시 학습 상기(자료)
‘겨울나무’ 2부 합창을 한다.
-성부의 아름다운 느낌을 생각하며 노래한다.
◎ 자신의 경험 말해 보기
리코더로 연주해본 노래 제목을 말해 본다.
◎ 공부할 문제 알아보기
♣ 리코더로 대선율 가락 연주하기
5´
1´
악보 멀티 미디어 자료
전개
기초기능 파악
학습안내
리코더 주법 익히기
대선율 가락 읽기
◎ 학습안내 하기
<활동1> 리코더로 대선율 연주하기
<활동2> 2부합창에 맞추어 리코더 연주하기
◎ 리코더 주법 익히기(자료)
리코더를 연주하는 바른자세 알아보기(자료)
숨고르기
-높은 도부터 한음씩 천천히 내어본다.
리코더 텅잉법 알아보기
◎ 대선율 가락 읽기(자료)
대선율 가락을 계이름으로 읽어보기
-붙임줄과 이음줄을 빼고 읽는다.
-붙임줄과 이음줄을 넣어 읽는다.
리코더 텅잉 발음으로 대선율 읽어보기
-붙임줄과 이음줄을 빼고 읽는다.
-붙임줄과 이음줄을 넣어 읽는다.
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