영유아의_정신건강의_중요성

소개글

영유아 정신건강의 중요성을 리포트로작성함

목차

1. 유아기 정신건강의 개념과 중요성
2. 영유아기의 정신건강을 증진하기 위한 방안

본문내용

1. 유아기 정신건강의 개념과 중요성
1) 유아기 정신건강(유아기는 3세초부터 6세까지 학령 전 시기라 지칭)
(1) 정서적 발달
이시기는 유아기의 정서적 유형으로서 사회적 환경이 넓어져 활동이 많고 또한 적응곤란 현상이 거듭되기 때문에 정서적 긴장이 매우 심하다. 이시기의 유아들의 대부분은 공포, 분노, 질투 등의 불쾌정서를 행복, 애정, 호기심과 같은 쾌정서보다 많이 체험한다.
(2) 사회적 발달
자기중심적 이기적 행동과 사회 중심적 이타적 행동이 나타난다.
(3) 성격발달
자율성에 대한 확고한 해결책을 발견한 후 다시 위기에 직면하게 되는데, 즉 자기가 한 인간이라는 존재에 대한 확신을 가진 후에 자기가 어떤 사람이 될 것인가를 알아야 하는 시기이다. 이 시기의 유아는 부모들처럼 되기를 원하며 부모를 동일시하여 어떻게 하면 부모와 같이 될 수 있는가를 생각하며 논다.
Freud는 이시기를 남근기(phallic stage)라고 하였으며, Erikson에 의하면 주도성 대 죄책감의 발달시가라고 하였다, 유아기 경험이 인생의 발달을 좌우하는 중용한 역할을 한다, 유아의 정신건강을 유지하고 증진시키기 위해서는 유아뿐만 아니라 유아를 에워싸고 있는 가정과 유아교육기관 및 기타 사회 환경에도 관심을 가져야 한다.
Rogers는 유아 부적응 행동의 원인을 유아들의 내적인 발달 가능성을 성인이 안정하지 않거나 적절히 도와주지 못하는 것에 비롯된다고 보았다.

2) 정신건강 개념의 발전
과거에는 정신건강 문제는 개인의 심리적 상태나 문제로만 생각하려고 하는 경향이 있었으나, 최근에는 가족 체계, 사회․심리적 환경 또는 사회․문화적 체계와 밀접하게 관련된 것으로 이해하고 가정, 학교, 직장, 지역사회 등 모든 영역에서 문제나 이상 심리를 예방하고 치료함으로써 정신건강을 증진하기 위해 노력함을 강조하고 있다.

참고 자료

없음