문제의교사 독후감

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문제의 교사 독후감 레포트로 제출했던 것입니다.

목차

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본문내용

우리는 그 동안 교사의 역할, 자질 등에 대해서 많이 배우고 또 끊임없이 배워가고 있다. 하지만 정말 교사의 잘못된 행동, 문제점 등에 대해서는 직접 느껴보고 배워보는 기회가 부족했던 것 같다. 바람직한 교사의 행동은 3년 동안 많이 배웠으니, 이번엔 ‘문제의 교사’에 대해 알아보고, 내가 교사가 되었을 때는 적어도 이 책에서 말해주는 문제만큼은 지니지 않아야겠다는 생각으로 책을 읽기 시작했다.
이 책은 나에게 많은 생각의 기회를 주었고, 그 생각 끝에 깨달음도 함께 전해주었다. 아직 나에게 너무나도 부족한 교사로서의 책임과 또한 하지 말아야 할 것들을 일깨워 주었기 때문이다. 니일은 문제의 아동은 없다고 하였다. 처음엔 무슨 말인지 잘 몰랐지만 생각해보니 동감이 가기도 했다. 정말 아무것도 모르고 태어나 투명하기만 한 아이들에게 어떤 교사가 어떠한 방식으로 교육을 하냐에 따라 아이의 사고방식과 행동이 달라 질 수 있을 것 같다. 처벌과 규율을 강요하는 교사에게서 자란 아이와, 사랑과 이해로서 보살펴주는 교사에게 배운 아이는 분명 다를 것이기 때문이다. 아이의 자유를 억압하며 처벌과 강요로서 교육하는 교사. 즉‘문제의 교사`로 인해 아동이 문제를 지니게 되는 것이다. 그러므로 문제의 아동이 있기 전에 먼저 문제의 교사가 있음을 알고, 나로 인해 문제의 아동이 생기지 않도록 교사로서의 제대로 된 책임을 다해야겠다고 다짐했다.

참고 자료

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