근대 공교육 제도

소개

근대 공교육 제도에 대해서 배경과

흐름을 이해할수있도록 쉽게 쓴 내용입니다.

교육학을 공부하는 분께 도움이 되실겁니다.

목차

<1. 근대 공교육 제도 배경>

<2. 독일의 공교육제도의 성립>

<3. 프랑스의 공교육제도의 성립>

<4. 영국의 공교육제도의 성립>

<5. 미국의 공교육제도의 성립>

본문내용

<1. 근대 공교육 제도 배경>
이전은 교육이 교회가 주도해 왔다. 또한 귀족자제들을 대상으로 해 왔다. 하지만 그대 공교육제도가 수립되면서 교육계에 큰 변화가 생겼는데 그것은 바로 교육을 교회가 아닌 국가 책임지게 되었다는 것이다. 또한 교육의 대상이 귀족자제가 아닌 보편적 의무교육이라는 것이다. 또 하나, 예전의 교육은 고전을 공부해서 지식을 쌓아 성직자나 의사, 법률가가 되거나 하는 것이 목적이었다. 그러나 근대 공교육제도가 수립된 이후는 국민의식교육쪽으로 흘러가 교과목 변화가 일어났다. 근대 과학이 들어오고 모국어를 가르치고 그 나라의 역사와 지리 등을 가르치기 시작했다.
그렇다면 이러한 근대공교육제도가 등장하게 된 배경은
1. 종교적 측면: 개신교의 등장이라 볼 수 있다. 개신교가 주장한 것이
1. 국가가 교육을 주도할 것
2. 보편적 의무교육
2. 경제적 측면: 산업혁명, 대량생산체제가 가능하게 되면서 공장 노동자들을 길러내기 위한 양질의 대량교육이 필요했다. 이를 위한 방법이 조교법이다.
위의 종교적 측면과 경제적 측면이 결합되어 일요학교/자선학교 등의 빈민교육이 생겨났다.
3. 사상적 측면: 절대군주제를 무너뜨린 시민혁명은 계몽사상에 입각했다. 이성을 가진 모든 인간은 평등하기 때문에 교육도 평등해야 한다는 주장이다. 계몽사상으로부터 평등사상이 태어난 것이다.
4. 정치적 측면: 근대 국가가 등장하고 국가가 힘을 갖기 위해 국가가 개인에게 우선하는 국가주의가 등장해서 국민들을 제대로 교육시키기 위해 국가가 교육을 하게 되는 것이다.

참고자료

· 없음