교수-학습과정안(세안)

소개글

기술-가정과 교수학습과정안(세안)
- 중학교 2학년 기술 PART
`의복 마련과 관리`

목차

1. 단원명
2. 단원 연구
3. 학습자 실태 분석 및 지도대책
4. 본시학습 지도 계획

본문내용

1. 단원명

가. 대단원 : Ⅱ. 의복 마련과 관리
나. 중단원 : 1. 의복의 기능과 옷차림
다. 소단원 : (3) 한복을 바르게 입는 방법

2. 단원 연구

가. 단원 개관
이 단원에서는 의복을 마련하는 방법에서부터 착용, 손질, 보관, 제작 등의 전 과정에 걸쳐 배워 봄으로써 자신의 의생활 관리를 스스로 할 수 있도록 지도한다. 의복은 신체를 보호하고 일의 능률을 높여 줄 뿐만 아니라, 그 의복을 입은 사람의 개성과 신분, 예의 등을 표현해 주기도 한다. 청소년기는 자아가 형성되고 자신의 외모에 관심이 많아지는 시기이므로 옷을 통해 자신을 돋보이고자 한다. 따라서, 자신에게 어울리고 다른 사람에게 좋은 인상을 줄 수 있는 옷차림이 매우 중요하다. 학습 방법으로는 개별 학습, 토의, 조사활동 등을 통하여 의복의 의미와 기능, 자신에 어울리는 옷차림에 대한 안목을 세우도록 하였다. 그리고 의복마련 계획과 구입방법 등을 바르게 이해하여 합리적인 의생활을 할 수 있도록 하며, 옷감의 특성에 따른 세탁과 보관 방법을 바르게 알도록 하였다. 또한 간단한 옷 만들기와 재활용을 통하여 의복구성 원리를 알게 하여 자원을 효율적으로 활용하려는 태도와 능력을 기를 수 있게 하였다.

참고 자료

없음