서양교육사 문예부흥~신인문주의의교육 정리

소개글

서양교육사 문예부흥과 인문주의부터 신인문주의의교육을 정리해놓은 레포트입니다.

목차

문예부흥
인문주의교육
종교개혁과교육
신교의 교육활동
신교와 구교의 교육활동비교
실학주의
계몽주의기의 교육
신인문주의기의 교육

본문내용

І. 문예부흥(Renaissance)과 인문주의 교육
문예부흥의 의미 : 고대 그리스, 로마의 고전으로 되돌아가자는 것
Renaissance ⇒ rebirth (재생)

르네상스 운동은 15세기를 전후하여 이탈리아를 중심으로 일어난 것이다.
고대 그리스와 로마의 고전을 통해서 새로운 인간생활과 문화를 수립하려는 운동이었다. 르네상스는 단순한 고대문화의 재생을 뜻하는 것이 아니라 인간생활과 문화를 수립하려는 새로운 각성운동으로 나타났으며 이는 문예부흥이라 불리는데 그 근본정신은 중세의 기독교적인 압박에서 벗어나 인간이 자연스런 욕구와 포현과 실현을 추구하고자 하는 인간본위주의 또는 인문주의에 있다.

․ 인문주의(humanism)란 ?
르네상스의 사상적 기초가 되는 인문주의는 순수한 인간 그대로의 모양으로 돌아가려는 해방운동으로 인간 중심, 개성존중, 개인주의를 르네상스의 본질적 특징으로 하고 있다.

․ 인문주의 교육 : 지,덕, 체의 수양과 고대 문화를 부흥하고 인간성을 존중하는 교육 개인의 교양, 자유교육, 고전교육, 인문교육
르네상스의 교육사적 의미 중 현대에 주는 핵심적 의미는 `전인교육의 이념 제공`이다.

․ 인문주의 교육의 특징 : 자연적인 인간생활, 언어주의, 개인주의, 미적 귀족주의
① 인간주의 교육의 토대 형성
② 인문학 중심의 자유교육
③ 개인적 인문주의와 사회적 인문주의
④ 키케로주의의 변질

1. 인문주의 교육이론
르네상스의 사상적 기초가 되는 인문주의는 순수한 인간 그대로의 모양으로 돌아가려는 해방운동으로 인간 중심, 개성존중, 개인주의를 르네상스의 본질적 특징으로 하고 있다.

1) 개인적 인문주의 (이탈리아 인문주의)
･ 성 격 : 이탈리아를 중심으로 전개된 초기 인문주의 운동.
이탈리아가 로마 문화의 중심지였으며, 십자군 원정의 결과 자극된 상공업의 성장으로 부의 축적을 통한 특권을 누리고 있던 곳이어서 귀족중심의 개인주의적 성격을 띠고있다.

참고 자료

교육학의 이해 (교육과학사), 함께하는 교육학 (마이쌤)