대리학습의 사례

소개글

우리 생활주변에서 일어나는 대리학습의 사례를 찾아내고 이를 마케팅전략 수립에 어떻게 활용할 수 있을지에 대해 사례를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서 론
┌ 대리학습 의의
└ 대리학습에 관한 이론

Ⅱ. 본 론
┌ 대리학습에 관한 사례
- 긍정적 대리학습
+ 광고를 통한 대리학습
+ 구전을 통한 대리학습
- 부정적에서 긍정적으로 대리학습

Ⅲ. 결 론
┌ 대리학습이 주는 마케팅 효과
└ 학습일지 및 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
대리학습 정의
대리학습은 관찰학습이라고도 하며 인지학습의 한 형태로써, 간접 경험을 통한 학습을 말한다. 다른 사람을 관찰하거나 비디오테이프를 보고 새로운 직무를 배우는 것도 대리학습의 한 유형으로 볼 수 있다. 대리학습이 이루어지기 위해서는 모형이 되는 행동이 비교적 단순하고 구체적이어야 한다.
대리학습은 구전이나 인터넷, 광고를 통해서 전달이 된다. 이로써 대리학습은 마케팅 적용에 매우 중요한 역할을 한다. 대리학습은 다른 사람들의 행동을 관찰한 후 그들의 행동을 모방하는 것으로써, 새로운 행동의 학습에 외적 강화 없이도 혁신적 행동이 창조 될 수 있다.

대리학습 이론
ALBERT BANDURA (1925 ～ )
∙ 캐나다 출신의 세계적인 심리학자
∙ 1953년부터 지금까지 미국 스탠퍼드 대학의 심리학과 교수로 재직 중
∙ 가장 영향력 있고 활동적인 심리학자 중의 하나로 손 꼽임
∙ 조건형성과 인지이론을 통합하여 사회학습 이론을 제안함
∙ 현재 이 사회학습 이론은 모방이나 공격성, 행동 치료 연구에
많이 활용됨
∙ 슬하에 딸 2명을 두었으며, 가훈은
“행복을 추구하는 것이 유의미한 변량분석보다 더 좋다” 이다.

1. 대리학습의 역사
∙ 고전적 조건형성의 연구들이 대체로 꾸준하게 진행됨과는 달리 대리학습에 대한 연 구는 한 순간에는 파멸을 향해 곤두박질치다가 다음 순간에는 별을 향해 달려가는 것과 같은 과정을 거쳐 오늘에 이름
∙ 대리학습이 제기하는 문제는 아주 간단해 보임
“한 유기체가 다른 유기체의 경험을 관찰함으로써 학습을 할 수 있을까?”
→ 이 문제에 대한 답을 찾기 시작한 사람은 Thomdike였다.
→ Thomdike의 고양이 실험에서 부정적인 결과를 얻게 됨
→ 이 외에도 여러 학자들이 동시대에 이와 유사한 실험을 하여 역시 부정적인 결과 를 얻게 됨

참고 자료

∙ 이훈구 외(1993). 인간행동의 이해. 법문사
∙ 한국심리학회(1997). 현대심리학의 이해. 학문사
∙ 우종하(2000). 인간심리의 이해. 교육과학사
∙ 전성연(2003). 교수-학습의 이론적 탐색. 원미사
∙ http://rina98.com.ne.kr/edu/grow/p5.htm
∙ http://abela.cafe24.com/lerno/studi.htm
∙ http://www.gnedu.net/php-bin/board/data/t_education/교육심리
∙ http://www.Korea.ac.kt/～yoonin/courses/psychology/김태연.hwp
∙ http://www.Kds.es.kr/board/data/G_test/교수학습이론 개념.hwp
∙ http://naver.tvcf.co.kr/?ssid=B2A07F66-A37C-4BF9-B808-5D3084814BB8
∙ http://blog.daum.net/lsj7347/15867528