대학특성화 방향과 과제

소개글

대학 특성화를 위한 개념, 필요성, 유형 및 전략, 그 구현방안 등에 대해 자세히 살펴보았습니다. 교육학 하시는 분들은 도움이 되실 것입니다.(총 24장)

목차

Ⅰ. 서론
1. 대학특성화 배경 및 필요성
2. 대학특성화의 개념

Ⅱ. 대학특성화 관련 정책분석
1. 대학특성화 정책의 시대별 특징
2. 대학특성화 정책의 평가

Ⅲ. 대학특성화 유형 및 사례
1. 대학특성화 유형
2. 대학특성화 사례 분석

Ⅳ. 대학특성화 추진의 바람직한 방향

참고문헌

본문내용

지식기반경제의 도래로 국가 간 경쟁이 심화되고 있는 상황에서 지식창출과 인적자원 양성 기능을 수행하는 대학의 경쟁력이 미래의 국가 경쟁력에 지대한 영향을 주고 있다. 미국 실리콘벨리의 스탠포드대학이나 샌디에고 바이오클러스터의 USCD, 스웨덴 시스타의 스웨덴왕립공대, 핀란드 울루의 울루대학 등 이미 많은 선진 국가들은 지식의 산실인 대학의 특성화를 통해 국가경쟁력을 높여가고 있으며(송기동, 2010), 최근 우리나라도 참여정부 이후 ‘특성화 중점 추진기’를 맞아 대학의 경쟁력을 높이기 위한 건설적인 대안 마련과 정부의 재정적 지원 유치에 발 빠르게 움직이고 있다. 하지만 요즘 대학특성화의 추세는 대학의 경쟁구도를 유도하는 정부의 정책방향 위주로 흐르는 경향이 강해 경쟁력이 없는 대학들은 점차 도태되어가고 있는 실정이다. 그렇다면 오늘날 대학특성화는 어떠한 방향으로 나아가야 하는 것일까. 이를 위해 먼저 대학특성화의 추진배경과 필요성, 특성화 개념을 알아보고, 대학 경쟁력 강화를 위한 방안으로서의 그동안 추진되어 온 대학 특성화관련 주요 정책 및 문제점을 간략히 진단 해보며, 특성화 유형 및 사례 분석을 통해 우리나라 대학 경쟁력 제고를 위한 특성화 구현방안을 도출하고자 한다.

1. 대학특성화 배경 및 필요성
현재 우리나라의 대학교육은 고교 졸업자의 83.8%(2008년)가 대학에 들어갈 만큼 대중화를 넘어 보편화 단계에 놓여 있다. 이러한 우리나라 고등교육의 보편화는 국민들의 높은 교육열로 인한 고등교육에 대한 초과 수요와 이를 해소하기 위한 정부의 고등교육 확대 정책에 힘입은 결과이고, 아울러 여기에 저출산으로 인한 학령인구 감소라는 외재적 요인이 더해져서 그 정도가 심화되고 있다. 고등교육의 보편화로 이제 대학을 가고자 하는 사람은 누구나 대학에 갈 수 있는 시대가 되었으나, 대학교육의 질 저하, 학생 미충원으로 인한 경영곤란 대학 출현, 대학생의 기초학력 저하, 인력수급 불일치 등 새로운 문제가 등장하고 있다.

참고 자료

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