즐거운 학교 만들기

소개글

즐거운 학교 만들기

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. ‘즐거운 학교 만들기’ 정책 내용
Ⅲ. 학교 현장에서 이루어지고 있는 ‘즐거운 학교 만들기’ 정책의 실제(대전광역시를 중심으로)
Ⅳ. 정책 평가의 관점에서 본 ‘즐거운 학교 만들기’

본문내용

2. 즐거운 학교 만들기 정책 과제
가. 학교, 지역사회가 함께 하는 ′즐거운 학교 만들기′추진
• 기존의 교과 위주의 수업에 치우친 학교교육을 다양화하여 풍부한 문화 소양, 튼튼한 체력, 바른 인성을 갖춘 인재 양성
• 학생들의 문화예술 ․ 체육 활동 참여 활성화 등을 위한 교과부와 문화부, 지자체와 시 도교육청 등의 협력 강화
나. 학생의 문화소양을 발현시키는 학교 만들기
• 지역자원(강사, 교육 콘텐츠, 시설, 기자재, 지역축제, 정보 등) 적극 활용 및 교사와
외부전문가(문화 예술 강사 등)의 협력 강화
• 학교별 방과 후 문화예술 프로그램을 특화 ․ 운영
(타 학교 학생도 이용 가능하도록 지원)
다. 스포츠 활동 활성화로 튼튼한 체력 만들기
• ′보는 스포츠′에서 ′하는 스포츠′ 중심의 학교 스포츠클럽 운영 확산
※ 학교 스포츠클럽 경기대회 개최비 지원(08년 20억 원)
• 학생들의 지역 스포츠클럽 가입 권장, 스포츠클럽의 지도 인력을 학교 스포츠클럽에 파견 및 교육 지원
라. 바른 인성을 책임지는 학교 만들기
• “학교 규칙 지키기 캠페인”등을 통해 기초질서 지키기 생활화 및 준법정신 강화
• 학교폭력 등에 지역사회가 협력하여 상담, 진단, 치료 등을 종합적으로 제공하는 학교 안전관리 통합시스템 구축 ․ 운영( 08.06~ )

Ⅲ. 학교 현장에서 이루어지고 있는 ‘즐거운 학교 만들기’ 정책의 실제(대전광역시를 중심으로)

1. 학교, 지역사회가 함께 하는 ′즐거운 학교 만들기′
가. 전시․공연 관람 기회의 확대
1) 대전교육미술관 초대 전시회(연 8회)
2) 초․중․고 학생 음악경연대회
3) 교육청 홈페이지「교육 학예행사」를 통한 행사 안내
나. 예능 실기 경연 대회 개최
1) 초․중․고 학생 미술 실기 대회
2) 초․중․고 학생 음악 경연 대회

참고 자료

없음