수업지도안)도덕-4학년-남에게 친절하게 대하고 양보하는 생활태도 가지기

소개글

초등학교 수업지도안입니다.

수업지도안)도덕-4학년-남에게 친절하게 대하고 양보하는 생활태도 가지기

참신한 아이디어로 심혈을 기울여 만든 정성스러운 수업지도안입니다.

도움이 되시길 바랍니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 계열
4.. 단원의 목표
5. 단원의 지도계획
6. 평가계획
7. 교재 연구
8. 지도상의 유의점
9. 참고자료 : 배려모형
11. 본시 교수․학습 과정안

본문내용

1. 단원명 : 4-1-4. 네가 먼저

2. 단원의 개관

가. 지도의 핵심

이 제재의 주요 가치 덕목은 ‘ 경애 ’이며 ‘친절과 양보’를 지도 내용으로 한다. 즉 이 제제에서는 우리가 살아가는데 친절과 양보의 태도가 왜 중요한지를 깨닫고, 친절과 양보하는 행동을 주고받을 때의 바름 마음가짐을 알아 이를 실천하는 생활 태도를 지니도록 하는 데 지도의 핵심이 있다.

나. 지도 요소의 해설

경애는 공경과 사랑을 뜻하는 것으로, 공동체 생활에서 함께 나누고 더불어 살아가기 위하여 필요한 덕목이다. 웃어른을 공경하고 아랫사람을 사랑하는 마음은 공동체 생활 속에서 친절과 양보로 나타나게 된다. 친절과 양보는 서로를 신뢰하게 하고, 사회를 밝고 명랑하게 하는 기본이 된다. 친절과 양보는 다른 사람에 대한 따뜻한 관심과 배려가 내재된 행동으로, 다른 사람의 입장을 이해할 수 있는 아량이고, 자기 자신의 손해를 감수할 수 있는 마음이며 태도이다. 남에게 친절하게 대하고, 양보하는 태도는 상대방을 존중하고 사랑하는 마음에서 시작되며 다른 사람으로 하여금 정답고 고맙게 느끼도록 해 준다. 그러므로 물질적인 것 보다 정신적으로 자기가 할 수 있는 범위 내에서 성의를 다하는 것이 친절과 양보의 근본정신이라 할 수 있다. 우리는 친절하고 양보하는 태도를 남의 비위나 맞추고, 아부하는 것으로 오해하기 쉽다. 그러나 친절과 양보는 진심으로 상대방을 존경하고 사랑하며 아끼는 마음에서 생겨나는 것임을 명심해야 할 것이다. 나아가 다른 사람의 친절에 깊이 감사하는 뜻을 표시하고 받은 친절의 남에게 베풀 수 있는 마음가짐을 가져야 한다.

참고 자료

없음