지식의 분류와 학습조직

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최초 등록일: 2010.06.22
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경영학원론 수업 내용 중 지식의 분류와 학습조직에 관한 리포트

본문내용

1. 지식의 정의

피상적 사실을 이해하는 수준을 넘어서 특정한 현상이나 사건이 발생한 원인이 무엇인지를 이해하기 위해 관련 정보를 조합해서 분석하고, 분석한 자료를 토대로 주어진 현상의 이면을 근원적으로 이해하는 행위 또는 그 행위의 결과를 의미한다.
종합적으로 지식은 조직의 인적자산에 체득되어 있는 것으로 새로운 제품과 서비스를 창출할 수 있으며, 기업의 의사결정과 비즈니스에 도움이 되는 모든 지적능력으로 정의한다.

1) 여러 학자의 정의
① Brown &Duguid
② Krogh
③ Leonardo &Sensiper

참고 자료

경험과 사례 중심의 사이버 지식 경영 - 이근식, 유상훈 공저
http://blog.daum.net/woalsdlvjxld/7513622?srchid=BR1http%3A%2F%2Fblog.daum.net%2Fwoalsdlvjxld%2F7513622
http://blog.naver.com/attarboy/130042079263
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수업시간에 다루어진 기억술을 바탕으로 일상생활에서 이러한 기억술을 어떻게 활용하고 있는지 경험담을 작성하시오. 즉 그 기억술의 개념 및 정의가 무엇인지, 사용법은 어떻게 되는지 등을 작성하고, 일상생활에서 5페이지

을 조직화하여 관련 정보들을 분류하고 위계적으로 기억한다.기억은 지속시간 ... 을 통해 학습하고, 그 경험을 기억에 새겨 우리의 지식과 지혜를 쌓아간다 ... 은 우리가 가진 지식과 경험을 효과적으로 조직화하고 활용할 수 있는 방법
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