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수학화 교수학습론

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최초 등록일
2010.06.18
최종 저작일
2008.01
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소개글

수학화 교수학습론을 정리한 ppt파일 입니다.

목차

1. 수학화의 의미
2. 수학화 활동의 중요성
3. 수학화 교수 학습의 원리
4. 수학과 교수 학습의 예 : 기하지도

본문내용

1. 수학화의 의미
프로이덴탈(Freudenthal,1983)은 수학적 개념, 구조, 아이디어 등의 본질이 사회적,
물리적, 정신적 세계의 현상을 조직하기 위한 수단으로 발견되어 왔다고 주장
⇒ 교수학적 현상학으로 체계화.

수학화란 수학적 수단에 의해 현실의 경험을 조직하거나 수학적 경험을 체계화 시켜 나가는 과정
현실의 경험을 조직 ⇒ 수평적 수학화
수학적 경험을 체계화 시켜 나가는 과정 ⇒ 수직적 수학화

참고 자료

없음
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