교육심리 교육심리학의 이론과 실제 요약

소개글

교육심리학의 이론과 실제 제 2판 교재를 꼼꼼히 요약한 것입니다.
A+받았습니다.

목차

1.창의력
2.인지양식
3.행동주의 동기이론
4.사회인지이론
5.인지주의적 접근
6.인지이론
7.행동주의

본문내용

1.창의력
1)창의력의 요인 문제1: 칭의력의 요인인 지적능력의 확산적 사고의 6개요인에 대해 서술하시오.
(1)지적능력: 확산적 사고
확산적 사고 혹은 발산적 사고는 창의적 문제해결에 영향을 주는 기본능력이다. 길포드의 지능구조모형에서는 조직차원의 확산적 사고를 창의력으로 간주하고 확산적 사고를 6개의 하위요인으로 세분했다.
①민감성: 관련되지 않는 자극의 영향을 받지 않고 문제를 있는 그대로 지각할 수 있는 능력
②유창성: 제한된 시간 안에 다양한 반응(사고, 연상, 표현 등)을 생성해 낼 수 있는 능력
③융통성: 문제를 특정 관점에서 벗어나 질적으로 다양한 관점에서 해결하는 능력
④독창성: 단순히 기존지식을 통합하거나 재구성하는 것이 아니라 새롭고 특이한 반응을 생성하는 능력
⑤정교성: 문제를 세분화하거나 문제의 의미를 명백하게 파악하고 결함을 보완할 수 있는 능력
⑥재구성력: 복잡한 문제상황을 단순화하여 새로운 의미를 부여하고 사물을 구조적이고 기능적으로 관련짓는 능력

2)창의력의 훈련 문제2: 창의력의 훈련에서 브레인스토밍에 대해 서술하시오.
(1)브레인스토밍-여러사람의 아이디어를 결합해서 합리적인 해결책을 모색하는 기법, ☞유창성을 강조
①다다익선: 아이디어가 많으면 많을수록 우수한 아이디어가 나올 확률이 높으므로 가능하면 많은 아이디어를 질적 수준에 관계없이 내놓도록 격려한다.
②자유분방: 어떤 아이디어라도 거리낌 없이 내놓을 수 있도록 자유분방한 분위기를 조성해야 한다.
③비판금지: 아이디어에 대한 평가는 마지막까지 유보하며, 비판 금지
④결합권장: 아이디어를 결합하고 수정하여 참신한 아이디어를 구성한다.
(2)여섯가지 사고모자(6색모자) ☞융통성에 초점을 두고 수평적 사고강조.
여섯가지 색깔의 모자가 각각 나타내는 사고자 역할을 통해 한번에 한 가지의 사고만 하도록 함으로써 창의력 사고를 촉진, 여러 형태의 사고특성과 이점을 최대한 활용하기 위한 기법

참고 자료

교육심리학의 이론과 실제