3-1 5. 날씨와 우리 생활- 세안

소개글

초등 3학년 과학 5단원 날씨와 우리 생활
1차시 오늘의 날씨 관찰

목차

▶동기유발
▶학습목표 제시
▶[활동1]날씨와 우리 생활과의 관계 알아보기
▶[활동2]날씨를 미리 알 수 있는 방법 알아보기
▶오늘의 날씨 알아보기
▶기상요소 개념 알기
▶[활동3]오늘의 날씨 나타내기
▶학습활동 정리
▶학습지 제시

본문내용

1. 단원의 개관


가. 교재관
이 단원에서는 우리의 일상 생활과 깊은 관계가 있는 날씨에 대하여 관심을 가지고, 날씨의 요소인 기온, 구름, 비, 바람 등을 조사하여 날씨는 계속 변하고 있음을 알게 구성되어 있다.
먼저 우리 생활에서 날씨를 미리 알 수 있는 방법을 알고, 오늘의 날씨를 기상 요소를 사용하여 말이나 글로써 나타냄으로써 일기에 대해 보다 많은 관심과 호기심을 가질 수 있도록 구성되어 있다. 기온은 아침, 점심, 저녁 때의 기온을 측정하여 표나 그림으로 나타내어 비교하고, 날씨의 맑고 흐림을 구름의 양으로 나타내며, 구름은 시간에 따라 그 위치와 모양이 변해 간다는 사실을 알아본다. 간이 우량계를 사용하여 비가 내린 양을 측정해 보고, 간이 풍향․풍속계를 만들어 바람의 방향과 세기를 측정하여 그림이나 기호로 나타낸다.
위에서 설명한 날씨의 요소인 기온, 구름, 비, 바람 등을 조사하여 매일의 날씨는 항상 변하고 있으며, 우리 생활과 밀접한 관련을 가지고 있음을 인식하도록 되어 있다.




◆전화기, 신문, 실물화상기
※모둠별로 활동을 고루 나눠서 할 수 있도록 유도하며, 기상요소를 넣어 발표할 수 있도록 한다.
정리
▶학습활동 정리
▷실험관찰 하기
날씨를 미리 알 수 있는 방법과 오늘의 날씨를 잘 표현해 봤죠? 실험관찰 37쪽에 적어보세요.
오늘의 날씨를 ‘실험관찰’ 37쪽에 기록한다.
▶학습지 제시
▷학습지 하기
실험관찰 내용을 잘 정리한 사람은 발전학습지를, 좀더 보충이 필요한 사람은 보충학습지를 통해 오늘 배운 내용을 확인해 보도록 해요.
날씨는 우리 생활에 많은 영향을 주죠? 장마가 다가오니 날씨 예보를 잘 듣고 다니세요.
7′
※실험관찰을 기본평가로 하고, 보충발전학습지를 통해 아동 스스로 학습 목표 도달 정도를 파악하고 아동 스스로 성취도를 평가한다

참고 자료

없음