창작무용 지도안

소개

창작 무용 지도안 입니다.
인문계, 예술계통 학교 모두 가능한 양식입니다.
학교만 수정해서 쓰셔도 완벽할겁니다.

목차

l. 단원명

Ⅱ. 단원 연구
1. 단원 설정 이유
2. 단원의 개관
3.학습모형의 흐름

Ⅲ. 단원의 학습 목표

Ⅳ. 학습자 실태조사
1. 실태조사 실시
2. 실태 분석 및 수업 전략
3. 차시별 교수 학습 계획

Ⅴ. 지도상의 유의사항

Ⅵ. 본시 학습
1. 본시의 주안점
2. 지도내용
3. 단원의 평가 계획

Ⅶ. 본시 교수ㆍ학습 과정안

5. 학습지도안

= 부 록 =

본문내용

Ⅱ. 단원 연구

1. 단원 설정 이유

무용은 신체를 통하여 사상, 감정을 아름답게 표출하는 분야로서 잘 다듬어진 기초위에 창조적인 안무를 함으로써 예술작품으로 승화된다.
현대무용은 개성을 살려서 시대의 감각에 맞게 전개된 무용으로 틀에 박힌 주제와 형식을 배제하여 고전발레보다 감정을 폭넓게 표현할 수 있다.
또한 이 무용은 자연스러우면서도 생동감 있는 동작에 기초를 두는 무용으로, 창작을 하는데 있어서 제약이 없을 뿐 아니라, 그 표현방식 또한 다양하다.
이 단원에서는 창작을 통해 상상력, 창의력을 키움과 동시에 현대무용을 통한 유연성, 평형성, 리듬감각 등을 고루 익혀 신체와 사고의 동시적 성장을 도모하려 한다.

1)학습 심리적 측면 - 기계화되고 일률적인 현대의 생활 속에서 인간의 본능적인 욕구를 바탕으로 하여 감정을 가다듬고 아름다움을 창조하여 신체의 활동을 통해 표현하는 기회를 만들고 생활 속에서 아름다움을 느끼며 자기의 감정을 표현시킬 수 있다.

2)학습 경험적 측면 - 무용을 이해하지 못하는 사람에게 무용에 관한 여러 가지 기본적인 능력을 기르며 무용을 함으로써 풍부한 표현력을 갖출 수 있고 운동을 경험하게 되므로 정상적인 신체의 발육을 도모 할 수 있다.

3)사회적 측면 - 건강하고 아름다운 정서를 기르며 도덕을 준수하여 질서를 지키며 운동능력이 풍부한 신체를 육성하며 군무에 있어서는 여러 사람이 한 목표를 가지고 개성적인 개별 존재를 유지하면서 협력하여 전체적인 미가 형성되므로 개인의 능력은 물론 집단에 대하여 봉사하고 협력 할 줄 아는 사회성이 길러진다.

참고자료

· 없음