9.식품표백제 교안(초등학생)

소개글

환경교실9.식품표백제 교안(수업+실험대본)

목차

-학습주제
-교육영역
-교수학습 방법
-학습목표
-학습준비물
-학습단계
-학습내용
-시간
-자료 및 유의점

본문내용

학습목표
● 식품표백제의 역할에 대해 알 수 있다

교사
-자, 다들 자리에 앉았어요? 우리 다같이 인사하고 시작합니다. 다들 차렷~ 경례~ 안녕하세요.

-우리 첫 시간에 한 약속 같이 외치고 수업 시작해요. 자 선생님 말하는거 따라해 봐요.
실험실에 도착하면/ 필요한 필기구만 챙기고/ 책가방은 한쪽에 모아 둔다.

-자 두 번째는 이 안전수칙을 꼭 지키는 것이었죠. 우리 그럼 이 안전수칙 차례대로 읽어볼까요? 시작!

-잘했어요. 이 안전수칙들 꼭 지켜주세요~
자 다음은 꼭 선생님 설명 잘 듣고 선생님 시작 하라고 하면 시작하는 거였어요
자 선생님이 말하는 거

따라해 봐요.
실험을 할 때/ 선생님 서명을 잘 듣고/ ‘시작’ 이라고 하면/ 그때 시작한다.
자 이게 세 번째 약속이었어요.

-네 번째도 실험에 관련된 거였어요.
실험이 빨리 끝난 조는/ 두 손 모아 깍지 끼고/ 조용히 기다려 주기

-자 그리고 마지막 약속은
선생님의 도움이 필요하면/ 조용히 손을 든다

참고 자료

없음