Ⅰ. 단원의 지도 계획
1. 단원명 : 5-2-12. This Is a Bedroom(4/4)
2. 단원의 개관
3. 학습의 계열
4. 단원의 목표
5. 본 단원의 언어학습 내용
Ⅱ. 학급 실태 분석
Ⅲ. 교재 연구 및 수업 전략
1. 교육 과정 이해
2. 의사소통중심 교수법(Communicative Language Teaching : CLT)
Ⅳ. 단원 교수-학습 계획
Ⅴ. 단원(차시) 지도상의 유의점
Ⅵ.평가 계획
Ⅶ. 본시 교수․학습 과정안
Ⅷ. 판서 계획
본문내용
Ⅰ. 단원의 지도 계획
1. 단원명 : 5-2-12. This Is a Bedroom(4/4)
2. 단원의 개관
미국을 포함한 서구인들은 일상생활에서 친구, 이웃, 사업상의 이유 등으로 손님을 초청하는 경우가 흔하다. 초청의 형식은 구두로 하는 것일 일반적이며 손님이 자기 집을 방문하면 대개의 경우, 주인이 집 안을 안내하며 내부 구조의 위치를 알려 준다. 손님이 화장실이나 집안 편의 시설 등을 이용하는데 불편하지 않도록 하기 위해서이다. 특히 화장실은 빼놓지 않고 알려준다. 방문자가 불편하지 않도록 자기 집 내부를 소개하는 것이 최소한의 예의라고 여기기 때문이다. 이런 이유로 인해 12단원에서는 집 안 구조에 대해 이해하고 중요한 표현들을 활동을 통해 발화해 봄으로써 자연스런 영어 습득의 기회를 제공하고자 한다.
3. 학습의 계열
선 수 학 습
Ⅴ. 단원(차시) 지도상의 유의점
1. 우리나라와 다른 나라 집 안 구조의 차이점을 통하여 외국 문화의 차이점을 이해하도록 지도한다.
2. 평가는 실제 언어생활 모습에 가까운 놀이나 과제 수행 중에 실시한다.
3. 내가 살고 싶은 집 소개하기 활동을 제시하여 유창성을 중심으로 평가한다.
4. 학생들이 활동 방법 등을 이야기할 때 모국어로 회피하려는 경향이 강하므로 간단한 문장이나 낱말수준의 표현을 사용하게 함으로써 영어 사용에 자신감을 갖도록 한다.
5. 집 안 구조에 관해 묻고 대답하는 표현은 일상생활에서 매우 유용한 표현임을 이해시키고 배운 뒤에도 실생활에서 활용해 보도록 지도한다.
Ⅵ.평가 계획
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