한국교육의문제점

소개글

교육사회학 레포트입니다.
한국교육의문제점 A+받았습니다!

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
◇ 한국 교육의 문제점과 그 원인을 통해 살펴본 대안
1. 교육 환경의 문제점
- 사교육 열풍과 공교육의 붕괴의 원인과 대안

2. 교육 정책의 문제점
- 입시위주의 교육과 그로인해 파생되는 문제점과 대안
- 갈팡질팡 신중하지 않은 교육정책
3. 교육에 대한 국민적 인식
- 이기적 교육열
- 언론을 통해서 본 교육


Ⅲ. 결 론
◇ 한국교육이 나아가야 할 방향

본문내용

Ⅰ. 서 론
우리 교육계는 하루도 조용할 날이 없다. 영재교육, 조기교육 열풍에 휩쓸려 계층 간의 위화감조성을 조성하고, 공교육은 사교육에 밀려 본연의 자세를 잃어가고, 교실 안에서는 교사와 학생의 상식적인 관계가 무너지고 있고, 교권은 바닥을 치고 있다. 그리고 어설프게 선진국의 교육정책을 모방한 열린교육을 내걸어 오히려 공교육 붕괴를 촉진시키고 그러한 현상을 말미암아 학생들의 학력저하는 피할 수 없게 되었고, 요즘 한창 이슈가 되었던 ‘원정출산’ 열풍은 대한민국 국민이 대한민국의 교육제도를 신뢰하지 못하고 있음을 전적으로 보여주는 사례이기도 하다. 또한 그런 상황을 학교 밖에서는 대안 없는 비판으로 일관하고 있는 것이 우리 교육의 현 주소이다. 이러한 교육문제들에 대한 세간의 관심은 뜨겁다. 그러나 이러한 문제점에 대한 보편적인 관심이나 현상적인 비판보다는 문제의 핵심을 짚어 내고 해결을 위한 노력을 전제해야 한다고 생각한다.
이 번 교육사회학 시간을 통해 ‘교육이란 무엇인가’라는 본질 적인 질문에 대해 깊이 생각해보았다. 그러한 생각을 바탕으로 현재 우리 교육의 문제점이 무엇인지 생각해보았고 그러한 문제점의 원인을 다 방면으로 정리해 보았다. 그리고 그러한 문제 해결을 위해 지난날의 우리교육에 대한 현상들을 다시 반성해 보고 그에 대한 대안을 모색해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론
우리 교육의 문제점을 살펴보고 그러한 원인을 분석하기 위해 지난날 우리 정부의 정책이나 교육 상황을 다시 점검해보았다. 그리고 교육문제의 현상과 원인들은 거의 상관관계를 맺고 있지만 체계적으로 살펴보기 위해 나름대로 분류를 해서 살펴보겠다.
◇ 한국 교육의 문제점과 그 원인을 통해 살펴본 대안
1. 교육 환경의 문제점
-사교육 열풍과 공교육의 붕괴의 원인과 그 대안
우리나라는 한 해 수조원에 달하는 사교육비를 지출하고 있다. 이러한 현상은 공교육이 제구실을 하지 못하고 붕괴되는 현상을 가져다주었다. 교육정책은 이러한 사교육비 절감에 초점을 맞추어 변화해 왔다. 매 선거 때 마다 획기적인 교육정책을 시행하겠다던 공약은 물론 사교육비를 절감시키겠다는 정치권의 의도에도 불구하고 우리 교육계의 사교육 열풍을 잠들 줄을 모른다.

참고 자료

1. 주삼완의 ‘한국교육의 위기’
2. 문용진의 ‘학교교육 이렇게 살리자’
3. 김진성의 ‘교육, 문제는 많지만 대안은 있다.’
4. E.라이머의 ‘학교는 죽었다’
5. 김신일의『새 교육』95년 3월호 “입시 위주 교육 이렇게 청산할 수 있다.”
6. 이현청의『새 교육』02년 1월호 “막대한 사교육비도 한몫...입시교육에서 벗어나야”
- 네이버 http://www.naver.com
- 중앙일보 http://www.joins.com