교육공학에 대한 전반적인 PPT

소개

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목차

교육공학의 개념

교육공학의 역사적 발전과정
시각교육시기
시청각교육 시기
시청각 교육통신 시기
-통신이론의 도입
-체제이론의 도입

본문내용

Galbraith(1867) : 실제적인 문제를 해결하기 위하여 과학적 지식 또는 조직화된 지식을 체계적으로 적용하는 것

권성호(1990) : 산물로서의 공학과 과정으로서의 공학으로 나눌 수 있으며, 진정한 의미의 공학이란 산물과 과정으로서의 공학을 모두 포함한다.

1977년 ‘미국교육공학회’의 정의
교육공학은 인간의 학습에 관한 문제점들을 분석하고 이에 대한 해결방안을 고안하며 실행, 평가, 관리하기 위한 인적자원, 절차, 아이디어, 기기 및 조직을 포함하는 복합적이고 통합적인 과정이다.

1994년의 정의
교수공학이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제이다.

*5개영역 * 이론+실제

참고자료

· 없음