로크 - 로크 생애 / 저서소개 / 루소 교육 사상 분석 교육론 / 교육사상 / 교육방법 등등 분석
목차
●로크의 생애
●로크의 교육사상
●백지설
●애슐리
●로크의 영향
●관용에 관한 편지
●참고문헌
본문내용
*백지설
존 로크는 교육목표가 신사를 육성하는데 두었고, 인간의 본성은 태어날 때 백지로 태어나서 환경에 따라 다르게 쓰여 질 수 있다는 백지설을 주장하면서 초기교육의 중요성을 주장 하였다. 그러므로 환경의 중요성을 강조하면서 어린이들의 주변에는 항상 친절하며, 근면하고 지혜롭고 절제력이 있는 인물들을 두어 본보기가 되도록 해야 한다고 하였다.
존 로크의 교육사상은 아동은 백지와 같은 존재이며 좋아하는 형으로 만들 수 있는 밀랍에 지나지 않는다고 하는 “백지설”을 기초로 하고 있다. 백지설은 능동적인 지적 활동성과 후천적인 교육의 중요함을 보여주는 이론이다. 교육방법으로는 수치심을 이용하여 교화하는 것이 좋다고 보았고 체벌은 적당치 못한 교육방법이며 정신적 위엄으로 지도하여 성장 후, 자기를 스스로 지배할 수 있는 신사로 만들어야 한다.
*애쉴리
1666년 여름 옥스퍼드를 방문했을 때 애슐리 경은 치료를 받아야 할 상태였고 친지의 소개로 로크와 만나 곧 친구가 되었다.
의학학위도 없었고 의료활동을 하려는 뜻도 없었지만 애슐리가(家)의 주치의가 되었다. 그는 단지 의료문제 뿐아니라 일반문제에 관해서도 애슐리의 개인상담자가 되었다
사교모임 대부분은 사실상 친구와 더불어 철학·과학의 문제들을 논의하기 위한 것이었다.
1672년 애슐리는 샤프츠버리 백작 1세로 귀족이 되었고 그 해 말 영국 대법관으로 임명되었다. 샤프츠버리 백작은 곧 왕의 총애를 잃고 해임되었다
1년 동안 투옥되었고 로크가 귀국할 즈음에는 다시 신임을 얻어 추밀원 의장으로 일하고 있었다. 그러나 왕과 의회 사이의 이해관계를 절충하지 못하자 다시 체포되어 재판을 받았다. 샤프츠버리는 1년 후 네덜란드로 망명하여 1683년 죽었다.
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