교직원의 역할과 자질

소개글

책을 참고로 요약한 것입니다.
내용은 정확하구요
이 자료를 바탕으로 발표도 했습니다~

목차

1. 유치원 인사관리
2. 보육시설 인사관리

본문내용

1. 유치원 인사관리

1) 교직원의 역할 및 자질

교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다는 말에서 알 수 있듯이 교사는 교육의 질을 좌우하는 가장 중요한 요소이다. 더욱이 유아교육기관의 교직원들은 다른 기관과 달리 어린 영우아들의 건전한 성장·발달을 도와주는 역할을 수행해야 하므로 그에 적합한 능력과 자질을 갖추어야 한다. 교직원의 역할은 유아교육기관의 유형이나 유아를 보는 관점에 따라 다소 달라질 수 있으나 일반적인 역할과 자질은 다음과 같다.

(1) 원장

원장은 유치원의 전체적인 운영 및 관리에 대한 책임을 지며 기관을 대표한다.
「초·중등교육법」제 20조 1항에 “교장 또는 원장은 교무 또는 원무를 통할하고 소속 교직원을 지도·감독하며, 학생 또는 원아를 교육한다.”고 그 역할을 명시하고 있다.
힐데브랜드(1993)가 제안한 관리자로서의 역할은 다음과 같다.
① 유능한 인재를 적재적소에 배치시키는 역할
② 창의적 수행과 협동적인 노력을 고무시키는 역할
③ 성공을 방해하는 장애물을 제거하는 역할
➃ 학부모, 아동, 사회에서 바람직하게 여기는 높은 질의 서비스를 제공하는 역할
➄ 교직원들을 지속적으로 동기화시키고 활성화시키는 역할
➅ 교직원들간의 분위기가 좋아서 매일 일하는 것에 좋은 감정을 가지도록 하는 역할
➆ 교직원들에게 일에 대한 인정과 보수를 충분히 보상하는 역할
➇ 교직원들이 아동이나 학부모를 이용하지 못하도록 막는 역할
➈ 교직원들이 편안히 일할 수 있는 물리적 환경을 제공하는 역할
➉ 안정적인 전문적 집단으로 유지될 수 있는 근로 환경을 위하여 노력하는 역할

특히 힐데브랜드(1993)는 매슬로우(Maslow)의 ‘욕구이론’을 기본으로 하여 교직원의 동기와 욕구에 대해 강조하였다. 즉, 원장은 가장 기본적인 생리적 욕구로부터 시작하여 안전의 욕구, 사회적 욕구, 자존심의 욕구, 자아실현의 욕구로 발전되어 가는 인간의 동기체제를 잘 이해함으로써 교직원들에게 높은 질의 서비스를 제공해야 할 것을 주장하였다.

참고 자료

없음