[사회복지실천기술론]인지행동모델의 정의와 인지행동모델의 특성

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목차

1. 인지행동모델의 정의 및 분류

2. 인지행동모델의 특징

본문내용

1. 인지행동모델의 정의 및 분류

인지행동치료를 정의하기 위해선 먼저 그것이 갖고 있는 세가지 전제를 검토하는 것이 필요하다. 세가지 전제는 다음과 같다:
① 인지적 활동은 행동에 영향을 미친다.
② 인지적 활동은 모니터 할 수 있고 변경할 수 있다.
③ 인지적 변화를 통해 바람직한 행동의 변화가 일어날 수 있다(Dobson & Block, 1988).
인지행동치료는 전통적인 행동치료에서 파생되었고, 이 둘의 차이는 인지행동치료가 문제에 대한 접근에 있어 중재적 관점을 추가하였다는 데 있다. 이러한 통합은 1960년대 말과 1970년대 초에 주로 일어났다(kazdin, 1978). 인지행동치료의 발전을 가능하게 했던 요인들은 다음과 같다.
(1) 장애에 대한 심리적 접근에 있어 행동적인 관점이 지배적이었지만 1960년대 말에 가서는 비중재적인 접근이 모든 인간의 행동을 설명하기에는 한계가 있다는 것이 밝혀졌다.
(2) 엄격한 자극-반응(stress-response)의 비중재적 모델에 대해 불만이 점증한 것과 같이, 퍼스낼리티와 치료에 있어 심리역동적인 모델에 대해서도 불만이 점증하였다.
(3) 어떤 문제들은 그 성격상 비인지적인 개입을 하는 것이 불가능하다(예. 강박적 사고).
(4) 인지심리학 내에서 다수의 중재적 개념들이 개발되고 연구되고 확립되었다. 이런 의미에서 가장 큰 발전은 아마도 ‘인지의 정보처리모델’일 것이다. 이러한 모델은 명백히 중재적이며 인지의 실험으로부터 (p.26) 상당한 지지를 받고 있다.

참고 자료

1. 각종 논문 및 문헌
2. 교과서