1. 머리말
2. 창의적 사고의 기능과 성향
3. 창의적 사고의 신장을 통한 글쓰기 성향
4. 맺음말
*참고문헌
본문내용
1. 머리말
인간은 누구나 사고를 하면서 살아간다. 현대 사회로 오면서 변화의 가속화와 급진성으로 말미암아 사고의 민감성이나 다양성이 중요시되었고, 사회의 경쟁우위는 창의적 사고를 통해서 확보할 수 있게 되었다. 이러한 요구로 지식과 정보를 고안하고 창출할 수 있는 능동적인 글쓰기가 필요해졌다. 글쓰기는 단순히 독자에게 의미를 전달하거나 어떤 영향을 미치기만 하는 것이 아니라, 작품을 만들어내는 공동체의 자신이 만들어 낸 작품에 의해서 영향을 받기도 한다. 최현섭 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 1996, 314쪽.
이 말은 글쓰기가 문제 해결력 및 창의적 사고력을 바탕으로 이루어질 때 비로소 가치가 있음을 의미한다.
본 연구에서는 글쓰기를 통하여 개개인이 타고난 글 솜씨 및 한 가지의 방안에 얽매이지 않고 자신이 표현하고자 하는 바를 창의적으로 다양하게 표현할 수 있도록 하는 데에 연구의 방향이 있다. 또한 글쓰기를 통하여 창조의 기쁨과 자신감 등을 맛보고 글쓰기에 대한 긍정적인 태도를 가질 수 있도록 도와주고자 한다. 박완숙, 「창의성 계발을 위한 글쓰기 지도 방안 연구」, 전남대학교 석사논문, 2002, 2쪽.
기존에는 많은 연구자들을 통하여 창의성 신장을 위한 글쓰기 활동이 창의력 및 표현력 향상에 효과가 있음이 검증되었다. 이를 바탕으로 우선 창의성의 성향과 창의적 사고 기능으로 유창성, 융통성 독창성, 정교성의 네 가지 측면을 살펴보고 창의적 사고와 글쓰기와의 상관성을 검토하여, 창의적 사고란 무엇이고, 창의적 사고에서 나타나는 기능과 성향으로는 어떠한 것이 있는가에 대하여 살펴보고, 마지막으로 이 연구의 목적인 신장된 창의적 사고의 기능을 통하여 글쓰기에서 나타나는 성향을 파악해 보고자 한다.
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