청소년의 학업중단의 원인과 문제에 따른 해결방안

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청소년의 학업중단의 원인과 문제에 따른 해결방안

2009년 4월 28일. 충남 태안에서는 여중생들이 "중간고사를 보기 싫다"며 농약을 마시는 일이 벌어져 충격을 안겼다. 이 사건은 극단적인 사고로 이어진 학업중단사례이다. 청소년의 학업중단은 비행으로 이어지고 이는 가출, 임신, 약물복용, 자살, 범죄 등으로 이어지는 문제를 낳고 있다. 청소년의 학업중단은 청소년의 문제뿐 만아니라 가정, 학교, 사회

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2009년 4월 28일. 충남 태안에서는 여중생들이 "중간고사를 보기 싫다"며 농약을 마시는 일이 벌어져 충격을 안겼다. 이 사건은 극단적인 사고로 이어진 학업중단사례이다. 청소년의 학업중단은 비행으로 이어지고 이는 가출, 임신, 약물복용, 자살, 범죄 등으로 이어지는 문제를 낳고 있다. 청소년의 학업중단은 청소년의 문제뿐 만아니라 가정, 학교, 사회적인 문제로 나타나고 있다. 심각해지는 청소년들의 학업중단 현상이 사회적으로 주목 받고 있으며 이는 교육의 위기로 까지 인식 되어 지고 있다. 청소년의 학업중단의 원인으로는 가정 환경적 요인, 학교 내에서의 행동 관련 요인, 학교 밖에서의 행동 원인, 학교체계요인, 사회제도적 요인 등으로 분류 할 수 있다. 이는 한 가지 요인으로만 나타나는 것이 아니라 여러 복합적인 요인으로 나타난 결과라고 생각해 볼 수 있다.
첫 번째로 가정 환경적 요인은 부모의 이혼이나 사망, 부적절한 양육 환경, 부모의 양육태도로 인해 아직 가치관이 확립이 성숙하지 않은 청소년은 혼란 상태에 놓일 수 있고 이로 인해 학업중단으로 이어지는 등 가정 환경적 요인이 학업중단의 한 가지 원인이 될 수 있다.
둘째로 학교와 학교 밖에서 나타나는 요인으로는 저조한 학습수행과 소극적 학교생활 참여, 친구들과의 관계, 청소년과 교사와의 관계로 들 수 있으며 이는 집단따돌림, 비행행동, 가출, 임신, 아르바이트 등으로 학업을 계속 유지할 수 없는 환경이 형성되고 학업중단으로 이어지는 경우가 대부분 이다.

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