평생학습의 관점에서 효과적 원격교육의 실천 원리

소개글

교수님이 추상적인 주제를 주셔서 국회 논문까지 참고해서 힘들게 쓴 기억이 나네요 ㅠ

목차

없음

본문내용

원격교육이란 용어는 distance learning, distance education, tele-education, open education, e-Learning 등과 같이 다양하게 사용되고 있으며, 일부 학자들은 원격교육이 마침내는 교육의 규범이 될 것이라고 예측하고 있다. 원격교육(遠隔敎育, Distance education)에 대한 정의는 학자마다 다소 다르기는 하지만 그 핵심적인 특징은 학습자와 교수자가 지리적으로나 시간적으로 떨어진 상황에서 교수와 학습이 이루어지는 교육을 의미한다고 할 수 있다.
원격교육의 발달과정은 앞서 언급한 원격교육의 특징인 시 ․ 공간의 초월을 위하여 필요한 다양한 매체가 매개가 되기 때문에, 기술공학이나 정보통신기술의 발전과 밀접하게 관련되어 있다.

참고 자료

김재웅 외, 「교육개혁과 열린 교육 체제」, 『사회교육학연구』제4권 제1호, 1998.
유 일, 「웹기반 원격교육의 학습효과에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」, 경영교육연구 제6권 제2호, 2003.
정민승, 「평생교육적 관점에 입각한 원격교육 재구성 전략」, 『평생교육학연구』제7권 제1호, 2001.
정인성 ․ 나일주, 『원격교육의 이해』, 교육과학사, 2004.
홍순정 외, 「우리나라 열린 원격교육의 현황: 열린 원격교육의 의미와 사례를 중심으로」, 『사회교육학연구』 제3권 제2호, 1997.